tailieunhanh - Đề tuyển môn tiếng Anh khối D - Số 30

Đề thi tuyển sinh đại học sư phạm Bắc Giang năm 2002. Thời gian làm bài 150 phút. | ĐỀ SO 30 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM bAc GIANG - NĂM 2002 Môn Tiếng Anh - Khôi D Thời gian làm bài 150 phút Câu 1 4 điếm Chôn từ cô phàn gạch dười đừờc phàt âm khàc càc từ côn lại. Thí sinh chỉ ghi vàô giấy thi chữ cài A B C hôàc D chỉ từ đừờc chôn. 1. A. thânk B. this C. then D. these 2. A. frustrate B. furious C. punctuâl D. rubbish 3. A. terrified B. âverâged C. influenced D. designed 4. A. crops B. fertilizers C. strikes D. cigarettes Câu 2 7 5 điểm Cho dâng đung cUâ động từ trng ngoâc vâ viết câc từ đo bển canh sô thứ tự tương ứng vâo giấy thi gôm câ trơ động từ nếu cô . 1. Thể villâgể school closed down two yểârs âgo ând my pârents not find .ânothểr school for us yet. 2. I think your gârdển needs weed . 3. While we hâve .dinner â mân câme in. 4. By the time you get here we finish .the work. 5. When we ârrived the conference stârt . Câu 3 14 đie9m Điền dâng thích hơp củâ từ cho sân trong ngoâc vâo cho trong vâ viết dâng từ đo ben cạnh so thứ tự tương ừng vâo giây thi. 1. He suffered from constânt. SLEEP 2. Did you rent FURNITURE 3. Mâny people still refuse to believe thât smoking is. HARM 4. A holidây in Americâ cân . SURPRISE 5. He hâd eâten so much thât he hâd belt. LOOSE 6. There wâs â clâpping ând cheering âs he rose to receive the Nobel Peâce Prize. BURST 7. There were very left on eârth. Mân hâs been neârly everywhere. EXPLORE Càu 4 7 5 điếm Chôn môt từ thích hờp chô môi chô trông trông nhừng càu sàú. Thí sinh chỉ ghi vàô giấy thi chữ sô và chừ cài A B C hôàc D chỉ từ đừờc chôn. 1. of the week is always busy for me. A. front B. start C. early D. near 2. He was a large number of men. A. magement B. leadership C. charge D. direction 3. our new house is that it has no garden. A. disadvantage B. dislike C. complaint D. pity 4. He will only pass the examination if there is a n .in his classroom. A. improvement B. increase C. rise D. progress 5. This company tried to make the of its limited

• Ôn thi ĐH-CĐ
• ngoại ngữ
• anh ngữ phổ thông
• đề thi đại học
• anh văn
• tiếng anh
• đề thi môn tiếng Anh khối D
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Nhu cầu ngoại ngữ
• Thái độ của công chức
• Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
• Chính sách ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Chính sách giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
• Năng khiếu ngoại ngữ
• Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
• Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
• Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Công tác đối ngoại
• Năng lực ngoại ngữ
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan