tailieunhanh - SKKN: Giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THPT Trưng Vương

Năm học 2012 - 2013 là năm học toàn ngành sẽ tập trung thực hiện 4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm. Năm học 2012 - 2013 cũng là năm học tiếp tục thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu "Giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THPT Trưng Vương" nhé. | GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG GV Bùi Thị Ngọc 1 Giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THPT Trưng Vương I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực hiện chỉ thị số 06-CT TW ngày 7 tháng 11 năm 2006 của Bộ chính trị về tổ chức cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gần 7 năm qua với sự chỉ đạo thường xuyên và chặt chẽ của các cấp ủy Đảng cuộc vận động đã đạt kết quả bước đầu và kết quả cuộc vận động đã khẳng định việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là rất quan trọng và cần thiết đặc biệt đối với thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay. Đặc biệt để tiếp tục đẩy mạnh hơn cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Bộ chính trị ban hành chỉ thị số 03- CT TW ngày 14 tháng 5 năm 2011 trong đó đã nêu rõ nhiệm vụ cần thực hiện Coi trọng việc giáo dục đạo đức lối sống cho thế hệ trẻ Cấp ủy chính quyền mặt trận tổ quốc và đoàn thể các cấp có biện pháp cụ thể để tổ chức chỉ đạo thực hiện tốt việc giáo dục đạo đức lối sống cho thế hệ trẻ theo tấm gương đạo đức Bác Hồ trích chỉ thị 03 Chỉ thị số 40 CT - BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về việc triển khai phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013 Qua 5 năm thực hiện kế hoạch của Sở giáo dục và Đào tạo về chỉ đạo phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Với 5 nội dung trong đó nội dung thứ 3 đã chỉ rõ việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh đến nay đã trải qua gần 5 năm thực hiện phong trào đã thật sự đi vào cuộc sống của cán bộ giáo viên và các em học sinh huy động được sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội trong việc xây dựng một môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện và hiệu quả đặc biệt đã tạo nên sự chuyển biến mạnh mẽ về môi trường giáo dục chất lượng học tập và giảng dạy sự chuyển biến về ý thức đạo đức sự chủ động sáng tạo trong học tập của các em học sinh. Năm học 2012 - 2013 là năm học toàn ngành sẽ tập .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục giá trị sống
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Phương pháp giáo dục giá trị sống
• Hình thức giáo dục giá trị sống
• Nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống
• Nâng cao hiệu quả giáo dục
• Hiệu quả giáo dục
• Giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Giá trị sống
• Kỹ năng sống
• Yêu cầu quản lí giáo dục giá trị sống
• Biện pháp quản lí giáo dục giá trị sống
• Quản lí giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Phát triển phẩm chất nhân cách cho học sinh
• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống cho học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục giá trị sống
• Trường Sĩ quan Lục quân 2
• Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Tổ chức giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Quản lý giáo dục giá trị sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Khoa học giáo dục
• Kĩ năng sống
• Hoạt động giáo dục giá trị sống
• Công tác giáo dục đạo đức
• Giáo dục trẻ mầm non
• Giáo dục Kỹ năng sống cho trẻ
• Giáo dục giá trị sống cho trẻ
• Trò chơi giáo dục giá trị
• Hoạt động giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Học sinh trung học cơ sở
• Tâm lý học sinh
• Trò chơi giáo dục giá trị sống
• Kỹ năng thấu cảm
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 36
• Định hướng giá trị
• Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Học sinh các trường trung học cơ sở
• Nội dung giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Giáo dục giá trị sống cho HS
• Biện pháp quản lý giáo dục
• Giá trị sống trong trường học
• Lực lượng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo dục học sinh tiểu học
• Tâm lý của học sinh tiểu học
• Nhận thức của học sinh tiểu học
• Đặc điểm tâm lý trẻ
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Phương pháp giáo dục
• Triết lý sống
• Trí khôn và sự hiểu biết
• Học sinh phổ thông
• Giá trị truyền thống
• Phương pháp giáo duc giá trị sống
• Rèn luyện kỹ năng sống
• Quản lý cơ sơ vật chất