tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn Công Nghệ 9

Ở trường THCS, môn Công nghệ 9 là môn học mới được thiết kế theo mô-đun nghề nên thời lượng thực hành khá cao, môn học mang tính thực tế, rất thiết thực cho việc chọn nghề, hướng nghiệp cho học sinh. Bài SKKN môn Công nghê 8 mời các bạn tham khảo. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn Công Nghệ 9 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ 9 1 GV Vũ Thành Vương Trường THCS Nhật Tân - Tiên Lữ - Hưng Yên Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn Công Nghệ 9 A. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục và đào tạo là một vấn đề hết sức quan trọng trong đời sống chính trị của mỗi nước là biểu hiện trình độ phát triển của mỗi quốc gia. Vì vậy ngay từ khi giành được chính quyền Hồ Chủ Tịch đã chỉ rõ một dân tộc dốt là một dân tộc yếu . Do đó xác định Giáo dục và đào tạo là một nhiệm vụ quan trọng của cách mạng Việt Nam. Bắt đầu từ Nghị quyết của Đại hội lần thứ IV của Đảng 1979 đã ra quyết định số 14-NQTƯ về cải cách giáo dục với tư tưởng Xem giáo dục là bộ phận quan trọng của cuộc cách mạng tư tưởng thực thi nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ từ nhỏ đến lúc trưởng thành thực hiện tốt nguyên lý giáo dục học đi đôi với hành giáo dục kết hợp với lao động sản xuất nhà trường gắn liền với xã hội. Tư tưởng chỉ đạo trên được phát triển bổ sung hoàn thiện cho phù hợp với yêu cầu thực tế qua các kỳ Đại hội VII VIII IX X của Đảng Cộng Sản Việt Nam. Đại hội Đảng lần thứ X tiếp tục khẳng định Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu là nền tảng và động lực thúc đẩy công nghiệp hóa hiện đại hoá đất nước Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đổi mới cơ cấu tổ chức cơ chế quản lý nội dung phương pháp dạy và học thực hiện chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa chấn hưng nền giáo dục Việt Nam Chuyển dần mô hình giáo dục hiện nay sang mô hình giáo dục mở - mô hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời đào tạo liên tục liên thông giữa các bậc học ngành học xây dựng và phát triển hệ thống học tập cho mọi người và những hình thức học tập thực hành linh hoạt đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên tạo nhiều khả năng cơ hội khác nhau cho người học bảo đảm sự công bằng xã hội trong giáo dục. Nhằm thực hiện tốt đường .