tailieunhanh - Giáo án Ngữ văn 10 tuần 16: Trình bày một vấn đề
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 10 tuần 16: Trình bày một vấn đề để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 10 tuần 16: Trình bày một vấn đề được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ I. MỤC TIÊU : 1. Về kiến thức : Nắm được tầm quan trọng và các yêu cầu cơ bản, các bước chuẩn bị của việc trình bày một vấn đề trước nhiều người, tức là khả năng lập ngôn và thuyết phục người nghe đồng ý, đồng tình, đồng cảm với luận điểm của mình. 2. Về kĩ năng: Nhận ra các tình huống trình bày trước tập thể một vấn đề theo đề cương đã chuẩn bị. 3. Về thái độ : Rèn luyện tính tự tin và khả năng tự điều chỉnh bài nói cho phù hợp với đối tượng và tình huống cụ thể II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : Chuẩn bị trước dàn ý theo đề tài đã cho III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Tìm hiểu tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đề: ? Trình bày một vấn đề có vai trò ntn trong cuộc sống và học tập? [ công việc này không dễ nên phải rèn luyện một số thao tác Hoạt động 2: Công việc chuẩn bị để trình bày một vấn đề ? Chọn vấn đề trình bày ntn? Và phải có suy nghĩ và xác định ra sao? CHO HS LẬP DÀN Ý TRÌNH BÀY “ AN TOÀN GT LÀ HẠNH PHÚC CỦA MỖI NGƯỜI ”( Tr 181 - Sách giáo án ) lớp nhận xét, bổ sung; GV khái quát. ? Khi lập dàn ý cho bài trình bày chúng ta cần phải làm gì? Hoạt động 3: Trình bày CHO HS TRÌNH BÀY “ AN TOÀN GT LÀ HẠNH PHÚC CỦA MỖI NGƯỜI ” CHO HS THỰC HÀNH CÁC PHẦN: ? Chào hỏi với các đối tượng khác nhau / Nêu lí do ? Giới thiệu ND chính, trình bày từng ý, chuyển đoạn ? Ngoài ra người trình bày cần chú ý điều gì? ? Kết thúc bài nói ? Cám ơn người nghe I. Tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đề: Trong cuộc sống và học tập, nhiều lúc chúng ta cần phải trình bày một vấn đề nào đó để bày tỏ suy nghĩ, nhận thức của mình cũng như thuyết phục mọi người cảm thông và đồng tình với mình. II. Công việc chuẩn bị: 1. Chọn vấn đề trình bày: Chọn vấn đề trình bày cần tùy thuộc vào đề tài. Và cần xác định: - Đề tài trình bày có bao nhiêu vấn đề. - Người nghe là những ai (tuổi tác, trình độ, giới tính, nghề nghiệp ) và họ quan tâm vấn đề gì? - Bản thân phải am hiểu và thích thú vấn đề. 2. Lập dàn ý cho bài trình bày: - Cần trình bày bao nhiêu ý? - Các ý đó sắp xếp ra sao? - Từ đó lập dàn ý. - Chuẩn bị trước những câu chào hỏi, kết thúc, chuyển ý và dự kiến điều khiển giọng điệu, cử chỉ khi nói III. Trình bày: 1. Bắt đầu trình bày: - Chào hỏi ngắn gọn, đầy đủ nhất. - Nêu lí do trình bày. 2. Trình bày nội dung chính: - Nội dung chính là gì, gồm bao nhiêu phần. - Sự chuyển ý, đoạn. - Quan sát thái độ của người nghe để điều chỉnh cho phù hợp. 3. Kết thúc và cảm ơn: - Tóm tắt, nhấn mạnh một số ý. - Cám ơn người nghe. * Ghi nhớ( SGK – Tr 150 ) IV. Luyện tập: 1. Bài tập 1 – Tr 150: 1. ( 1 ):E, F, G. 2. ( 2 ):D. 3. ( 3 ):B, A. 4. ( 4 ):C,H. 2. Bài tập 3 – Tr 151: “ THẦN TƯỢNG CỦA TÔI ” 4. Củng cố: 5. DÆn dß: - Lµm bµi tËp cßn l¹i ë sgk. - ChuÈn bÞ bµi: lËp kÕ ho¹ch c¸ nh©n. IV. RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Ngữ văn 10
đang nạp các trang xem trước
