tailieunhanh - Giáo án bài Chính tả (Tập chép): Người thầy cũ. ui/uy, tr/ch - Tiếng việt 2 - GV. T.Tú Linh
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2CHÍNH TẢ (Tập chép): NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2, bài tập 3a. * Kiểm soát cảm xúc, lắng nghe tích cực,. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. A. Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho HS viết: mái trường, rung động, trang nghiêm - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép 1 lần. - Lắng nghe. - 2 học sinh đọc lại. - Lắng nghe. - 1 học sinh lên bảng. Cả lớp viết bảng con. Hoạt động của học sinh- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? - Bài tập chép có mấy câu? - Chữ cái đầu của tiếng đứng ở đầu câu viết như thế nào? - Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và dấu hai chấm? - Hướng dẫn viết đúng: xúc động,cổng trường,cửa sổ,mắc lỗi,hình phạt,mắc lại, b. Học sinh chép vào vở : + Giáo viên hướng dẫn tư thế ngồi viết -Yêu cầu HS chép bài. - Đọc cho HS soát lại bài viết. c. Chấm, chữa lỗi : - Đọc từng câu cho học sinh dò theo chữa lỗi. - Thu chấm 7 đến 8 bài . + Nhận xét sửa sai lỗi phổ biến 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2 :- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 2 HS lên bảng làm thi đua. - Nhận xét – ghi điểm. * Bài 3b: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài Bố cũng có lần mắc lỗi - 3 Viết “ Em nghĩ nhớ mãi”. - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng Nhìn bảng chép bài vào HS kiểm tra lại bài viết. - Đổi vở chấm Điền vào chỗ trống ui/uy: - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở- Gọi HS lên bảng làm. - Nhận xét – ghi điểm. 4. Củng cố – Dặn dò : - Về nhà chữa lỗi trong bài nếu có. - Xem trước bài viết: “Cô giáo lớp em” - Nhận xét tiết Điền vào chỗ trống iên/iêng - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào Lắng nghe. | GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2, bài tập 3a. * Kiểm soát cảm xúc, lắng nghe tích cực,. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho HS viết: mái trường, rung động, trang nghiêm - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép 1 lần. - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? - Bài tập chép có mấy câu? - Chữ cái đầu của tiếng đứng ở đầu câu viết như thế nào? - Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và dấu hai chấm? - Hướng dẫn viết đúng: xúc động,cổng trường,cửa sổ,mắc lỗi,hình phạt,mắc lại, b. Học sinh chép vào vở : + Giáo viên hướng dẫn tư thế ngồi viết -Yêu cầu HS chép bài. - Đọc cho HS soát lại bài viết. c. Chấm, chữa lỗi : - Đọc từng câu cho học sinh dò theo chữa lỗi. - Thu chấm 7 đến 8 bài . + Nhận xét sửa sai lỗi phổ biến 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2 :- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 2 HS lên bảng làm thi đua. - Nhận xét – ghi điểm. * Bài 3b: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS lên bảng làm. - Nhận xét – ghi điểm. 4. Củng cố – Dặn dò : - Về nhà chữa lỗi trong bài nếu có. - Xem trước bài viết: “Cô giáo lớp em” - Nhận xét tiết học. - 1 học sinh lên bảng. Cả lớp viết bảng con. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - 2 học sinh đọc lại. - Bố cũng có lần mắc lỗi - 3 câu. - Viết hoa. - “ Em nghĩ nhớ mãi”. - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhìn bảng chép bài vào vở. - HS kiểm tra lại bài viết. - Đổi vở chấm lỗi. - Điền vào chỗ trống ui/uy: - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Điền vào chỗ trống iên/iêng - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Lắng nghe
đang nạp các trang xem trước
