tailieunhanh - SKKN: Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp

Như các bạn đã biết từ trước đến nay, Đảng và Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục và coi giáo dục là một trong những quốc sách hàng đầu để xây dựng và phát triển đất nước. Giáo dục chiếm một vị trí hết sức quan trọng. Và môn ngữ pháp là một trong những môn học chính trong chương trình đặc biệt là đối với học sinh lớp 5. Mời các bạn tham khảo sáng kiến kinh nghiệm dưới đây để biết rõ hơn về cách sử dụng câu đúng trong ngữ pháp | Đề tài Sáng tạo và cải tiến một số phương pháp giúp HSG lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp Đề tài SÁNG TẠO VÀ CẢI TIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH GIỎI LỚP 5 NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG CÂU ĐÚNG NGỮ PHÁP Tác giả Đinh Thị Hòa Bình PHẦN A. MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề 1. Thực trạng của vấn đề Từ ngàn xưa để răn dạy con cháu ông cha ta có câu Học ăn học nói học gói học mở . Thật vậy Học nói chính là một việc rất cơ bản mà con người cần phải được giáo dục ngay từ lúc mới bi bô biết gọi mẹ nó theo chân ta đến suốt cả cuộc đời. Vậy phải nói thế nào cho đúng cho người nghe người đọc hiểu rõ ý của mình là cả một vấn đề mà mọi người chúng ta phải học tập. Việc này cần phải được rèn luyện ngay từ khi mới bước vào bậc Tiểu học. Trong chương trình Tiểu học Tiếng Việt là một môn học quan trọng. Môn học này giúp học sinh biết đọc thông viết thạo biết sử dụng từ ngữ một cách chuẩn xác và có kỹ năng giao tiếp trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày. Những kiến thức của môn Tiếng Việt là tiền đề là cơ sở cho học sinh tiếp cận với các môn học khác. Chính vì vậy việc dạy và học Tiếng Việt trong nhà trường đặc biệt là dạy về câu luôn được chú trọng. Một trong những công tác mũi nhọn quan trọng trong nhà trường là phát hiện và bồi dưỡng những mầm non năng khiếu đã và đang được các cấp quan tâm. Bên cạnh việc đọc thông viết thạo học tốt về câu sử dụng câu chính xác sẽ bồi dưỡng cho các em tình yêu quê hương đất nước có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt và bản sắc văn hóa dân tộc. . Đối với chương trình sách giáo khoa Trong chương trình bậc Tiểu học kiến thức về câu thường được bố trí rất khiêm tốn phần lớn là lồng ghép khi dạy nội dung các tiết ở các phân môn trong bộ môn Tiếng Việt. Chính vì vậy việc giúp cho học sinh đặc biệt là học sinh giỏi lớp 5 hiểu rõ về câu viết và sử dụng câu đúng về ngữ pháp hay về nội dung là một vấn đề rất khó khăn. . Đối với học sinh - Hầu hết các em chưa hiểu hết vị trí tầm quan trọng tác dụng của câu nên chưa dành thời gian thích đáng đầu tư .