tailieunhanh - Bài thuyết trình: Chu trình học qua trải nghiệm trong dạy học môn Toán cấp tiểu học – Lê Thị Thu Hương, Cao Phong, Hòa Bình

Bài trình bày giới thiệu 7 bước thiết kế bài dạy theo chu trình học qua trải nghiệm, bao gồm: Phân tích học sinh; xác định mục tiêu; trải nghiệm; phân tích trải nghiệm, rút ra bài học; thiết kế bài tập áp dụng; củng cố, dặn dò; tạo hứng thú. Mời các bạn tham khảo. | Chu trình học qua trải nghiệm trong dạy học môn Toán cấp tiểu học Học sinh là trung tâm của quá trình dạy học Người trình bày LêThị Thu Hương- Cao Phong-Hòa Bình Childfund Sơ đồ chu trình học qua trải nghiệm Áp dụng Thay đổi cách làm cũ Thử nghiệm cách làm mới Thực hành hàng ngày ai nghiẹ Sự kiện đã hoặc vừa xảy ra chứa đựng vấn đê cần quan tâm Phân tích Nhìn lại kinh nghiệm đã trải qua phát hiện những đặc điểm ý nghĩa của kinh nghiệm đó Khái quát rút ra bài Tìm xu hũớng lý luận chung trong kinh nghiệm trải qua đúc kết thành khái niệm lý thuyết 7 bước thiết kế bài dạy theb chuS trình học qua trải nghiệm Bước 1. Phân tích học sinh Bước 2. Xác định mục tiêu Bước 3. Trải nghiệm Bước 4. Phân tích trải nghiệm rút ra bài học Bước 5. Thiết kế bài tập áp dụng Bước 6. Củng cố dặn dò Bước 7. Tạo hứng thú jự

TỪ KHÓA LIÊN QUAN