tailieunhanh - Ebook Điền kinh trong trường phổ thông: Phần 2 - Quang Hưng

Ebook Điền kinh trong trường phổ thông: Phần 2 trình bày những nguyên tắc làm việc của giáo viên giảng dạy môn Điền kinh trong trường phổ thông. Đây là tài liệu hữu ích cho các giáo viên giảng dạy môn Điền kinh ở trường phổ thông. | III. NHŨNG NGUYÊN TẮC LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN A- BẢN THÂN NGƯỜI GIÁO VIÊN LÀ MỘT NHÂN Tố Tổ CHỨC TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY Thái độ của học sinh đôì với môn học phụ thuộc nhiều vào bản thân người thầy giáo. Trẻ em sẽ rất vui vẻ học tập nếu như giáo viên biết đem lại cho chúng sức khoẻ và sự hiểu biết. Tính linh hoạt cách truyền thụ hấp dẫn thái độ đứng đắn khi đốì xử với các em biết cách hoà mình khi trao đổi với chúng. tất cả những điều đó sẽ nâng cao uy tín của người thầy. Khi đó giáo viên sẽ trở thành người bạn gần gũi của các em và những yêu cầu của thầy được cảc em tự giác thực hiện mà không có những phản ứng ngâm ngầm hay bộc lộ. Người thầy không được để tâm trạng và tình cảm lấn ất ý chí. Cần luôn luôn tự chủ dù mệt mỏi như thế nào đi chàng nữa cũng không nên biểu lộ sự bực tức của mình ra ngoài. 195 Đe chinh phục được lòng kính trọng của trẻ em cần tôn trọng cá nhân chúng thông qua hành vi của mình qua cách trao đổi và thái độ cư xù trên lốp. Không được định kiến hoặc bàng quan đôì với trẻ em cần coi các em như nhau và tất cả các vấn đề cần giải quyết công bằng chính những điều trên sẽ thuyết phục học sinh. Nhiều giáo viên có khuynh hướng luôn luôn tách học sinh ra thành nhóm kém nhóm khá thường khen loại này chê loại kia. Đó là một biện pháp không tốt ngay cả khi sự phân loại khen chê đúng. Trong những trường hợp như vậy trẻ em sẽ quen với những nhận xét nhưng không làm theo. Giáo viên không nên để trẻ em quen với cách dạy của mình. Đốì với trẻ em mỗi một giờ học cần phải là một khám phá dù là nhỏ nhất. Nếu học sinh lên lớp với một tâm trạng chờ đợi một điều gì mói mẻ nếu chúng được nghe những câu nói dí dỏm cảm thấy giọng nói đầy tin cậy của thầy thì kết quả giờ học được bảo đảm. Trẻ em có tính hiếu động vì vậy không nên biến giờ học thành buổi cầu kinh vói sự im lặng buồn tẻ. Tiếng Ồn ào khi tập luyện là cần thiết hơn nữa đây là giờ thể dục thể thao. 196 Tuy vậy khi giáo viên bắt đầu nói học sinh phải biết im lặng để lắng nghe. Điều này cần thiết dạy cho .