tailieunhanh - SKKN: Nâng cao sức hấp dẫn của bộ môn Sinh học đối với học sinh

Hứng thú là tiền đề của tự giác. Hứng thú và tự giác là hai yếu tố tạo nên tính tích cực. Như vậy, việc cần làm trước hết là tăng cường sự hứng thú của học sinh trong học tập, từ đó nâng cao tính tự giác. Mời các bạn tham khảo thêm bài SKKN về nâng cao sức hấp dẫn của bộ môn Sinh học đối với học sinh. | Nâng cao sức hấp dẫn của bộ môn Sinh học đối với học sinh Đặng Thị Thanh Thủy THCS Hòa Phong - Mỹ Hào Page 1 Nâng cao sức hấp dẫn của bộ môn Sinh học đối với học sinh A. MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài 1. Cơ sở lý luận Một tr ong những nhiệm vụ trọng tâm của dạy nói chung và dạy học Sinh học nói riêng là tăng cường tính tích cực khả năng sáng tạo tự tìm hiểu và khám phá những kiến thức mới của học sinh. Tính tích cực học tập - về thực chất là tích cực nhận thức đặc trưng ở khát vọng hiểu biết cố gắng trí lực và có nghị lực cao trong quá trình chiếm lĩnh tri thức. Tính tích cực nhận thức trong hoạt động học tập liên quan trước hết với động cơ học tập. Động cơ đúng tạo ra hứng thú. Hứng thú là tiền đề của tự giác. Hứng thú và tự giác là hai yếu tố tạo nên tính tích cực. Như vậy việc cần làm trước hết là tăng cường sự hứng thú của học sinh trong học tập từ đó nâng cao tính tự giác. Chỉ có như vậy thì mới thực hiện được nhiệm vụ dạy học. 2. Cơ sở thực tiễn Trước tình hình chung hiện nay việc áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất và đời sống ngày càng được quan tâm và mở rộng. Kinh tế phát triển cuộc sống của con người ngày một nâng cao. Do đó việc trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về kĩ năng sống sinh hoạt trong gia đình và thái độ tích cực trong việc xây dựng và bảo vệ môi trường xung quanh là điều rất cần thiết. Để đạt được mục tiêu đó thì mỗi giáo viên cần phải định hướng đào tạo và bồi dưỡng cho học sinh ý thức thái độ tích cực trong nhiều môn học khác nhau. Môn Sinh học là một trong những môn học có nhiều ứng dụng trong thực tiễn cuộc sống kiến thức của môn học này phục vụ cho nhiều chuyên ngành khác phát triển. Vì vậy một việc rất cần thiết là ngay từ cấp cơ sở hệ thống trường THCS giáo viên phải nghiên cứu khám phá để nâng cao phương pháp trong một giờ dạy tạo cho các em có hứng thú say mê và yêu thích bộ môn học này. Xuất phát từ thực tiễn trên tôi chọn và nghiên cứu về đề tài Nâng cao sức hấp dẫn của bộ môn Sinh học đối với học sinh trong quá trình .