tailieunhanh - SKKN: Vận dụng một số phương pháp giải toán hóa học để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT

Khắc sâu kiến thức, hệ thống hoá kiến thức nâng cao mức độ tư duy, khả năng phân tích phán đoán khái quát. Bài tập trắc nghiệm là bài tập nâng cao mức độ tư duy, khả năng phân tích phán đoán, khái quát của học sinh và đồng thời rèn kĩ năng, kỹ xảo cho học sinh. Mời các bạn tham khảo thêm bài SKKN này nhé. | Vận dụng một số phương pháp giải toán hóa học để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa họcTHPT Vận dụng một số phương pháp giải toán hóa học để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa họcTHPT SKKN -2013 1 Nguyễn Hà - chuyên Hưng Yên Vận dụng một số phương pháp giải toán hóa học để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa họcTHPT PHAN A MỞ DAU I-Lí do chọn đề tài. - Căn cứ vào tình hình học sinh còn yếu kém trong giải bài tập trắc nghiệm. - Đây là loại bài tập phổ biến trong chương trình học phổ thông và chương trình thi đại học từ năm 2006- 2007. - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng viết phương trình phản ứng. Khắc sâu kiến thức hệ thống hoá kiến thức nâng cao mức độ tư duy khả năng phân tích phán đoán khái quát. - Bài tập trắc nghiệm là bài tập nâng cao mức độ tư duy khả năng phân tích phán đoán khái quát của học sinh và đồng thời rèn kĩ năng kỹ xảo cho học sinh. - Người giáo viên muốn giảng dạy hướng dẫn học sinh giải bài tập loại này có hiệu quả cao thì bản thân phải nắm vững hệ thống kiến thức cơ bản của chương trình hệ thống từng loại bài. Nắm vững cơ sở lý thuyết đặc điểm và cách giải cho từng loại bài. Từ đó mới lựa chọn phương pháp giải thích hợp cho từng loại bài và tích cực hoá được các hoạt động của học sinh. - Xuất phát từ tình hình thực tế học sinh lớp 12 của trường sở tại Khoảng 1 3 số học sinh có kiến thức cơ bản chưa chắc chắn tư duy hạn chế khả năng giải toán hoá học trắc nghiệm khách quan còn chậm. - Để giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản và hoàn thành tốt được các bài tập theo phương pháp trắc nghiệm khách quan. Từ những lí do trên tôi chọn đề tài VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC ĐE GIẢI nhanH bài Tập trắc nghiệm hóa học thpT hiện đề tài. 1. Co sơ lí thuyết Các phương pháp giải nhanh các bài tập phương pháp qui đổi phương pháp tăng giảm khối lượng phương pháp các đại lượng ở dạng khái quát phương pháp tự chọn lượng chất. Nắm chắc các kiến thức cơ bản. Phương pháp giải nhanh bài tập trên cơ sở toán học. Khả năng khái quát tổng hợp đề bài .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Bài tập trắc nghiệm hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sản xuất kinh doanh hàng hóa
• Giáo dục ý thức
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Kinh nghiệm hệ thống hóa kiến thức môn Hóa học
• Nâng cao chất lượng kỳ thi tuyển sinh đại học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Hoạt động sân khấu hóa
• Giảng dạy Ngữ văn 7
• Hóa học lượng nhỏ
• Mô hình thí nghiệm Hóa học
• Dạy học theo hướng phát triển năng lực môn Hóa 10
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Sự ăn mòn kim loại
• Phương pháp tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy học Hóa 8
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa 8
• Phát triển năng lực học sinh THCS
• Văn hóa Việt Nam thời phong kiến
• Kinh nghiệm dạy bài thí nghiệm thực hành Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa học
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa
• Vật liệu polime
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Chế tạo pin điện hóa đơn giản
• Dạy học Vật lí 9
• Lịch sử văn hóa địa phương
• Dạy học trải nghiệm sáng tạo
• Bàn về giá trị văn hóa dân tộc
• Phát triển năng lực làm việc nhóm
• Trường THCS Thái Thịnh
• Bài tập hoá học thực nghiệm
• Quy trình xây dựng bài tập trắc nghiệm môn Hoá
• Ôn thi trắc nghiệm trực tuyến môn Hóa
• Xây dựng hệ thống ôn thi trắc nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Anh
• Bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa môn tiếng Anh
• Kỹ năng làm bài trắc nghiệm môn tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
• Dạy học thí nghiệm Hóa học
• Chương Oxi Lưu huỳnh Hóa học 10
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học
• Thuyết cân bằng hóa học
• Dãy điện hóa kim loại
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Hóa
• Phát triển năng lực tư duy học sinh
• Dạy học thực hành môn Hóa học
• Rèn luyện nề nếp học tập
• Tạo hứng thú học tập
• Gây hứng thú học tập cho học sinh
• Dạy học môn Hóa học 9
• Dạy học tích hợp liên môn
• Phương pháp dạy Hóa học 9
• Phương pháp học hóa phổ thông
• Kinh nghiệm học hóa phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn hóa
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học
• Dạy học tích cực môn Hóa lớp 12