tailieunhanh - Module TH 16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học - Lưu Thu Thủy

Module TH 16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học nhằm giúp các giáo viên tiểu học có thể tự học, tự bồi dưỡng những kiến thức và kĩ năng cơ bản về một số kế hoạch dạy học tích cực ở tiểu học để có thể thực hiện được nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh. | Lưu THU THUỶ MODULE TH 16 MỘT SÔ Kĩ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực ở TIỂU HỌC 39 D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUAN Mục tiÊu cửa việc đổi mời chương trình giáo dục phổ thông là xây dụng nôi dung chương trình phương pháp giáo dục sách giáo khoa phơ thông mời nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thế hệ tre đáp úng yêu cằu phát triển nguồn nhân lục phục vụ công nghiệp hoá hiện đại hoá đẩt nước phù hợp vái thục tiễn và truyền thổng Việt Nam tiếp cận trình đô giáo dục phổ thông ơ các nước phát triển trong khu vục và thế giời. Trong đó đổi mời phương pháp giáo dục nói chung và PPDH nói riêng theo hường phát huy tính tích cục tụ giác chủ đông cúa người học được xác định là một nhiệm vụ quan trọng mang tính đột phá cúa các nhà trưởng các giáo vĩÊn. Những năm vừa qua việc đổi moi PPDH trong các trưởng tiểu học đã có những kết quả đáng khích lệ. Tuy nhiÊn việc đổi mỏi phương pháp trong nhiều tiết dạy cỏn mang tính hình thúc chua thục sụ đạt được hiệu quả mongmuổn. ĐiỂu đó là do nhiều nguyên nhân trong đó có nguyên nhân do giáo vĩÊn chua thục sụ nắm vững và biết cách vận dụng hợp lí các PPDH tích cục đặc biệt là các KTDH cụ thể trong quá trình thục hiện các PPDH tích cục. Trong thục tế có rẩt nhiều KTDH tích cục có thể áp dụng trong quá trình dạy học ơ nhà truởngtiỂu học. Tuy nhiÊn trong khuôn khổ thời lượng 15 tiết module này chỉ tập trung vào một sổ KTDH. Cụ thể là module bao gồm các nôi dung sau TT Nội dung Sổ tiết 1 Khái niệm kĩ thuật dạy họ c tích cục 1 2 Kĩ thuật đặt câu hỏi 2 3 Kĩ thuật khăn trải bàn 2 4 Kĩ thuật mảnh ghếp 2 5 Kĩ thuật KWL 2 6 Kĩ thuật sơ đồ tư duy 2 7 Kĩ thuật hỏi và trả lởi 2 3 Kĩ thuật trình bày một phút 2 40 o B. MỤC TIÊU TÀI LIỆU MỤC TIÊU CHUNG Module này nhằm giúp các giáo vĩÊn tiểu học có thể tự học tự bồi dưỡng nhũng kiến thúc và kĩ năng cơ bản vỂ mộtsổ KTDH tích cục ử tiểu học để có thể thục hiện được nhiệm vụ đổi mời PPDH theo hường phát huy tính tích cục học tập của học sinh. MỤC TIÊU CỤ THỂ Học xong module này HV cần đạt được những yÊu cầu sau 1. Vẽ