tailieunhanh - Module TH 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học - Bùi Phương Nga

Module Tiểu học 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học của Bùi Phương Nga biên soạn, nhằm trang bị cho giáo viên tiểu học một số kiến thức và kĩ năng tư vấn để họ có thể vận dụng trong hoạt động dạy học, giáo dục và trợ giúp tâm lí cho học sinh tiểu học. | BUI PHƯƠNG NGA MODULE TH HƯỚNG DẪN TƯVẤN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 9 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Học sinh tiểu học là nhũng người đang ử trong giai đoạn liên tục phát triển và thay đổi vỂ thể chẩt tâm lí và quan hệ xã hôi trong sụ tương tác vái thế giời ngày càng đa dạng vái những cơ hôi mơ rộng nhưng cũng đầy rúi ro cám do. Ngoài nhu cằu học tập vãn hoá tiếp thu những kiến thúc khoa học học sinh tiểu học cũng có nhu cằu chăm sóc vỂ mặt tâm lí được trang bị những kĩ năng sổng để sổng an toàn biết khác phục những khó khăn trong học tập và cuộc sổng. Việc chăm sóc súc khoe tinh thần một cách toàn diện cho học sinh ngay tù cđíp Tiểu học bÊn cạnh việc trang bị kiến thúc là yÊu cầu hàng đầu đổi vái gia đình nhà trưởng và xã hôi. Thục tế trong các nhà trưởng Việt Nam hiện nay là chua có một đôi ngũ các nhà tư vấn vỂ tâm lí- xã hôi cho học sinh. Bơi vậy cùng vái tác đông cúa chính sách giáo dục chương trình giáo dục cơ sơ vật chất cúa nhà trưởng thì chất lượng giáo dục phụ thuộc phần lờn vào trình đô chuyên môn trình đô nghiệp vụ sư phạm và năng lục trợ giúp tư vấn tâm lí cho học sinh cúa giáo vĩÊn. Trong những năm vừa qua hệ thổng các trưởng sư phạm đao tạo giáo vĩÊn các cđíp chua đáp úng được yÊu cầu tư vấn tâm lí cho học sinh. Tài liệu này nhằm hường dẩn ho trợ giáo vĩÊn tiểu học tụ bồi dưỡng để tiếp cận vái công tác tư vấn học sinh tiểu học. Đây là một trong những nôi dung cần thiết đã được Bô Giáo dục và Đào tạo khẳng định trong công tấc bồi dưỡng thưởng xuyên phát triển nghề nghiệp cúa các giáo vĩÊn tiểu học. Module Tư vấn cho học sinh tiểu học là một module tụ học có hường dẩn. Các nôi dung học tập được thiết kế theo một cấu trúc thổng nhẩt để người học dễ dàng tiếp cận. Các hoạt đông trong tùng vấn đỂ dẩn dất người học đi tù những kinh nghiệm đã có đến tiếp thu những cái mỏi bằng cách tụ nghiÊn cứu các thông tin được cung cđíp trong phần Phụ lục và trao đổi thảo luận vái đồng nghiệp. Những câu hỏi bài tập và thông tin phản hồi được cung cắp xuyên suổt trong tài liệu nhằm