tailieunhanh - Module MN 40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non - Nguyễn Thị Sinh Thảo

  Module MN 40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non sau đây sẽ giúp người đọc hiểu rõ hơn ý nghĩa, vai trò và mục tiêu của việc phối hợp giáo dục giữa nhà trường với gia đình trong việc giáo dục trẻ trên cơ sở hiểu rõ các nội dung cần thiết phải phối hợp với gia đình để dạy trẻ một cách thống nhất, từ đó có hình thức và phương pháp phối hợp thích hợp. | NGUYỄN THỊ SINH THÀO MODULE MN 40 PHÔI HỌP vúl GIA ĐÌNH ĐỂ GIÁO DỤC TRỀ MẦM NON 123 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Tre em là hạnh phúc tương lai của gia đình và của xã hội. Tù trước tói nay gia đình luôn giữ vai trò hàng đầu la yếu tổ quyết định đổi với việc bảo vệ chăm sóc giáo dục trê nhất la tre trong độ tuổi mầm non. cha me và các thành vĩÊn trong gia đình là những nguôi gần gũi thân thiết thuửng xuyên ờ bÊn cạnh trê việc chăm sóc và giáo dục tre không chỉ la trách nhiệm mà còn la bản năng của họ. Đuợc đi học đuợc đến truửng đó la một trong nhũng QuỵỀn của trẻ em phải đuợc huờng. Nhũng gì tre học đuợc trong nhũng năm tháng tuổi thơ sẽ tạo một nỂn tảng vũng chác cho bé khi trường thành điỂu này cho chúng ta thãy ý nghĩa lớn lao và tàm quan trọng của giáo dục mầm non và để giúp trê hình thành phát triển toàn diện vỂ mọi mặt thì trách nhiệm giáo dục tre không chỉ có nhà trường mà đồng thời phải có cả sụ tham gia của gia dinh tre. ĐiỂu 93 Luật Giáo dục 2005 cũng đã nÊu rõ nhà trường phải có trách nhiệm chú đông phổi hợp vói gia dinh để thục hiện mục tiÊu nguyên lí giáo dục điỂu này cho thấy ngành giáo dục đẫ xác định rô và rãt coi trọng vấn đẺ phổi hợp giũa nhà trưừng vời gia dinh trong giáo dục dãy la một trong nhũng nhiệm vụ quan trọng của nhà trường và của giáo vĩÊn. Công tác phổi hợp nhà trương vói gia dinh có ý nghĩa quan trọng đổi vói chất luợng giáo dục trê. Kết quả chăm sóc và giáo dục trê phụ thuộc một phần rãt lớn vào việc chia SẾ trách nhiệm chăm sóc giáo dục tre giũa trường mầm non với gia đình. Có thể nói sụ phổi hợp giũa trưừng mầm non và gia đình la moi quan hệ hai chiỂu mật thiết cùng chung một mục đích cũng có thể coi đó là con đuửng cơ bản chính yếu có sụ thong nhất chung vỂ mục đích lợi ích và phuơng pháp giáo dục để giúp trê phát triển toàn diện. Hiện nay sụ phổi hợp nhà trưừng với gia dinh trong việc giáo dục tre mầm non đẫ đạt đưoc nhũng kết quả nhãt định ngay càng huy động đuợc sụ tích cục phổi hợp tham gia của các gia dinh tuy nhiÊn do nhiỂu nguyÊn