tailieunhanh - Module MN 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non - Đinh Văn Vang

Module Mầm non 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non giúp người học thấy được vai trò/sự cần thiết phải nghiên cứu trẻ em trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ em; trang bị cho người học các quan điểm tiếp cận trong nghiên cứu trẻ em; cung cấp cho người học những phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non,. | ĐINH VĂN VANG MODULE MN PHOUNG PHẤP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIẤO DUC MẦM NON D A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Đổi mới nôi dung và phương pháp giáo dục theo hướng Lẩy tre em làm trung tâm moi hoạt động giáo dục huóng vào trê em vì sụ phát triển của tre em là xu huớng đoi mỏi giáo dục của ngành học Mầm non nước ta hiện nay. ĐỂ tổ chúc các hoạt động chăm sóc- giáo dục tre em lúa tuổi mầm non theo xu hướng này nhà giáo dục cần phải hiểu rõ đặc điểm phát triển tâm sinh lí của trê em lúa tuổi mầm non nói chung và của tre em lúa tuổi mầm non trong địa phương mình. Do vậy việc nghiÊn cứu sụ phát triển của tre em trờ thành một nhu cầu thiết yếu lam cơ sờ cho việc xây dụng nôi dung và lụa chọn các phương pháp phương tiện hình thúc tổ chúc các hoạt đông chăm sóc- giáo dục trê em phù hợp vói đổi tượng giáo dục tre em của địa phương mình. NghiÊn cứu tre em la một vấn đỂ khó khăn và phúc tạp. KỂt quả nghiÊn cứu phụ thuộc khá lớn vào việc lụa chọn và sú dụng các phương pháp nghiÊn cứu khoa học giáo dục mầm non. Trong tài liệu này giới thiệu những vấn đẺ cơ bản hiện đại vỂ việc nghiÊn cứu tre em tù các quan điểm tiếp cận mang tính định hướng của phương pháp luận các quan diễm tiếp cận tiếp cận lịch sú tiếp cận hoạt đông tiếp cận tích hợp . đến các phương pháp nghiÊn cứu cụ thể nhóm phương pháp nghiÊn cứu lí luận nhóm phương pháp nghiÊn cứu thục tiễn phương pháp xủ lí sổ liệu bằng toán học thong kÊ giói thiệu cách tiến hành một nghiÊn cứu tre em tù việc phát hiện vấn đỂ đến việc xây dụng đỂ cương nghiÊn cứu triển khai nghiÊn cứu viết báo cáo và áp dụng kết quả nghiÊn cứu vào thục tiễn nhằm nâng cao chãt lượng chãmsóc- giáo dục tre em. w B. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu chung Module này giúp cho người học thấy được vai trò sụ cần thiết phải nghiÊn cứu tre em trong công tấc chăm sóc- giáo dục trê em trang bị cho người học các quan diễm tiếp cận trong nghiÊn cứu tre em cung cap cho người học những phương pháp nghiÊn cứu khoa học giáo dục mầm non cách phát hiện và triển khai nghiÊn cứu đẺ tài viết báo cáo