tailieunhanh - Luận văn:Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng lương thực - thực phẩm Đà Nẵng

Những đặc trưng mang tính khách quan nêu trên đã tác động và làm biến đổi nhanh chóng, sâu sắc đến tất cả các lĩnh vực hoạt động của xã hội, trong đó có giáo dục. Sự biến đổi đó được thể hiện trước hết ở quan niệm mới về mẫu hình nhân cách người học đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực xã hội trong bối cảnh chung nói trên. Nhưng vì giáo dục lại là yếu tố cơ bản để phát triển con người, tạo nguồn lực cho phát triển KT-XH, cho nên cũng vì các yêu cầu. | -1- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHẠM THỊ PHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THựC-THựC PHẢM ĐÀ NẴNG Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nang - Năm 2011 -2- Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học . PHAN MINH TIẾN Phản biện 1 TS. LÊ QUANG SƠN Phản biện 2 . PHÙNG ĐÌNH MẪN Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Quản lý giáo dục họp tại Đại học Đà Nang vào ngày 30 tháng 7 năm 2011 Có thể tìm hiểu luận văn tại - Trung tâm Thông tin - Học liệu Đại học Đà Nang - Thư viện Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nang. -3- MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin đạo đức là một hình thái ý thức xã hội. Đạo đức xã hội luôn mang tính giai cấp tính dân tộc và tính thời đại. Theo Chủ Tịch Hồ Chí Minh đạo đức là cái gốc của con người là nền tảng của xã hội. Đào tạo thế hệ trẻ luôn được coi là một trong những nhiệm vụ chiến lược trong đó công tác GDĐĐ vừa là nhiệm vụ cơ bản vừa cấp bách là sự đòi hỏi khách quan tất yếu của nhiệm vụ cách mạng nước ta trong giai đoạn hiện nay. Trong những năm qua xu thế toàn cầu hoá diễn ra trên mọi mặt của đời sống xã hội chúng ta đang phải đối mặt với những thách thức to lớn của thời đại đó là hiện tượng suy thoái về đạo đức mờ nhạt lý tưởng chạy theo lối sống thực dụng trong một số bộ phận thanh thiếu niên. Điều đáng lo ngại là những tệ nạn xã hội đã tác động và xâm nhập vào nhà trường các cấp làm cho một bộ phận sinh viên chậm tiến khó giáo dục thậm chí hư hỏng vi phạm pháp luật. Trước tình hình đó việc tăng cường quản lý công tác GDĐĐ cho sinh viên càng trở nên bức thiết hơn bao giờ hết. Thực tế một bộ phận sinh viên mơ hồ về lý tưởng cách mạng ngại tham gia các hoạt động xã hội đoàn thể thờ ơ với chính trị với cái chung của đất nước của tập thể ý chí phấn đấu chưa cao. Một số sinh viên còn lười học vi phạm pháp luật vi phạm nội quy