tailieunhanh - SKKN: Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9

Hiện nay đất nước ta đang đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và đổi mới đất nước theo hướng tích cực, chủ động hội nhập thế giới. Vừa giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc rèn luyện tư tưởng, đạo đức, lối sống và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là việc làm hết sức cần thiết. Tài liệu SKKN về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9, mời các bạn tham khảo. | J J Jong ghép gfo hjfir tưởng Jo đứCHồ cj Miưptroưguạy học LịChsử Vệt nJ. ớp h 9 V Lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8 9 J GieOvien NguJhn Th ThuJ Jr oyJTticSHOyg huJ Jr Lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8 9 A. MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bác để tình thương cho chúng con Một đời thanh bạch chẳng vàng son Mong manh áo vải hồn muôn trượng Hơn tượng đồng phơi những lối mòn Tố Hữu Chủ tịch Hồ Chí Minh người con ưu tú của dân tộc là danh nhân văn hóa của thế giới. Người là kết tinh của tư tưởng Đại nhân Đại nghĩa . Người để lại cho dân tộc ta một tư tưởng cách mạng một nhân cách đạo đức cao cả. Người đã làm rạng rỡ non sông ta đất nước ta . Suốt cuộc đời hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp. Hiện nay đất nước ta đang đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa và đổi mới đất nước theo hướng tích cực chủ động hội nhập thế giới. Vừa giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc vừa chủ động hội nhập quốc tế tiếp thu có chọn lọc nền văn hóa thế giới. Vì vậy việc học tập rèn luyện tư tưởng đạo đức lối sống và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là việc làm hết sức cần thiết. Bởi vì tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là nền tảng của xã hội là động lực vượt qua khó khăn thử thách để phát triển kinh tế đất nước hoàn thiện nhân cách của mỗi người. 1 2 Giáo viên Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy Lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8 9 Nhưng hiện nay vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường đang đứng trước một thách thức không nhỏ. Anh hưởng tác động của phim ảnh lối sống hưởng thụ các trò chơi điện tử mang nặng lối sống bạo lực. bên cạnh đó một số phụ huynh lo công việc ít có thời gian quan tâm đến con cái chỉ phó mặc cho nhà trường. Một khía cạnh khác là suy nghĩ của một số phụ huynh và học sinh chỉ quan tâm đến các môn học tự nhiên coi môn lịch sử là môn phụ . Bộ môn lịch sử đóng vai trò quan trọng trong .