tailieunhanh - Giáo án Địa lý 6 bài 3: Tỉ lệ bản đồ

Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể tham khảo bộ sưu tập Tỉ lệ bản đồ bao gồm các bài học được biên soạn chi tiết cho giảng dạy và học tập được tốt hơn. | Bài 3 : TỈ LỆ BẢN ĐỒ I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Nắm được tỉ lệ bản đồ là gì? Ý nghĩa của 2 loại tỉ lệ số và thước tỉ lệ. 2. Kỷ năng: Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính được khoảng cách trên thực tế theo đường chim bay và ngược lại. 3. Thái độ: Biết bảo quản giữ gìn bản đồ II. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, trực quan, thảo luận III. Chuẩn bị giáo cụ. GV: - Một số loại bản đồ có tỉ lệ khác nhau. - Phóng to hình 8 SGK, Thước tỉ lệ HS: - Đồ dùng học tập. - Chuẩn bị bài trước ở nhà IV. Tiến trình bài dạy:: 1. Ổn định tổ chức. 6a . 6b 2. Kiểm tra bài cũ. Bản đồ là gì ? Bản đồ có tầm quan trọng ntn trong việc dạy và học môn ĐL ? 3 Nội dung bài mới . a. Đặt vấn đề: Bất kì 1 loại bản đồ nào đều thể hiện các đối tượng ĐL nhỏ hơn kích thước thực của chúng. Để làm được điều này người vẽ phải có phương pháp thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách và kích thước cho phù hợp. b. Triển khai bài dạy. HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1 GV đưa ví dụ 1 ; 1 ; 1 20 50 100 ? Trong toán học gọi đây là gì? (tỉ số - trên là Tử số - dưới là Mẫu số) GV dùng 2 bản đồ có tỉ lệ khác nhau giới thiệu vị trí phần ghi tỉ lệ. ? Tử số chỉ giá trị gì? ? Mẫu số chỉ giá trị gì? ? Tỉ lệ bản đồ là gì GV giải thích: Quan sát hình 8 - 9 cho biết: ? Mỗi cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu m ở ngoài thực địa ? Bản đồ nào có tỉ lệ lớn hơn? - Bản đồ có mẫu số càng lớn thì tỉ lệ càng nhỏ. ? Bản đồ nào thể hiện chi tiết hơn? - Bản đồ có tỉ lệ càng lớn thì số lượng các đối tượng các đối tượng địa lí đưa lên càng nhiều. ? Tỉ lệ bản đồ cho ta biết điều gì? ? Tỉ lệ bản đồ biểu hiện ở mấy dạng Quan sát hình 8 - 9 ? Bản đồ nào có tỉ lệ lớn hơn ? Bản đồ nào thể hiện các đối tượng chính sác hơn, chi tiết hơn? ( H 8) ? Muốn bản đồ có độ chi tiết cao cần sử dụng loại bản đồ nào ? Hoạt động 2 Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK ? Nêu trình tự cách đo, tính khoảng cách? GV chia lớp làm 4 nhóm: + Nhóm 1: Đo tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khách sạn Hải Vân -> Thu Bồn. + Nhóm 2: Từ Khách sạn HB -> Sông Hàn. + Nhóm 3: Từ Hải Vân -> HB + Nhóm 4: Từ Hải Vân -> Sông Hàn 1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. a. Tỉ lệ bản đồ: Là tỉ số giữa khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ứng ngoài thực địa. b. Ý nghĩa: - Tỉ lệ bản đồ cho biết khoảng cách trên bản đồ đã thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích thước của chúng trên thực tế. - Tỉ lệ bản đồ được biểu hiện ở 2 dạng: + Tỉ lệ số + Tỉ lệ thước 2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ. Học sinh thực hành giáo viên hướng dẩn 4. Củng cố: Điền dấu ( > < ) vào ô 1 1 1 Gọi HS làm BT3 5. Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị trước bài 4 " Phương hướng trên bản đồ, kinh độ - vĩ độ và toạ độ Địa Lí” - Về nhà xem qua quả địa cầu, địa bàn (nếu em nào có) GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 6

• Giáo án điện tử
• Giáo án Địa lý 6 bài 3
• Giáo án điện tử Địa lý 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Giáo án Địa lý lớp 6
• Tỉ lệ bản đồ
• Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ
• Số tỉ lệ và thước tỉ lệ
• Bài giảng Địa lý 6 bài 3
• Bài giảng điện tử Địa lý 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng Địa lý lớp 6