tailieunhanh - Góp phần đánh giá chất lượng nước sinh hoạt tại khu vực Trường Đại học Y Hà Nội

Kết quả điều tra nguồn n-ớc sinh hoạt tại khu vực tr-ờng Đại học Y Hà Nội cho thấy: nguồn n-ớc (bể đầu nguồn) cung cấp cho các khu vực tại tr-ờng Đại học Y Hà Nội mới chỉ đạt yêu cầu theo tiêu chuẩn quy định của Bộ Y tế năm 1992, ch-a đạt yêu cầu theo quy định năm 2002. Trừ khu vực phòng ban (nhà A1) giá trị trung bình coliform nh- bể đầu nguồn, còn lại các mẫu ở các khu vực khác đều không đạt yêu cầu (trong đó phần lớn tập trung vào những. | TCNCYH phụ bản 32 6 - 2004 GÓP PHẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG Nước SINH HOẠT TẠI KHU vực TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Vũ Thị Hổ Vân Nguyễn Thị Tuyến Bộ môn Vi sinh Y học Trường Đại học Y Hà Nội Kết quả điều tra nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội cho thấy nguồn nước bể đầu nguồn cung cấ p cho các khu vực tại trường Đại học Y Hà Nội mới chỉ đạt yêu cầu theo tiêu chuẩn quy định của Bộ Y tế năm 1992 chưa đạt yêu cầu theo quy định năm 2002. Trừ khu vực phòng ban nhà A1 giá trị trung bình coliform như bể đầu nguồn còn lại các mẫu ở các khu vực khác đều không đạt yêu cầu trong đó phần lớn tập trung vào những mẫu lấy tại các thùng và bể chứa 86 37 . Không tìm thấy sự ô nhiễm của Clostridium perfringenes và cũng không tìm thấy các vi khuẩn có nguy cơ gây bệnh truyền qua môi trường nước. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Cho tới nay tình hình sức khoẻ bệnh tật và tử vong ở các nước vẫn bị chi phối bởi các yếu tố sinh học trong môi trường đất nước không khí và thực phẩm thiếu vệ sinh. Trường Đại học Y Hà Nôi là khu vực hỗn hợp bao gồm khu hành chính khu ký túc xá và khu các bô môn. Như vậy liệu môi trường tại Đại học Y Hà Nôi có nguy cơ bị ô nhiễm không Cho tới nay vẫn chưa có nghiên cứu nào làm sáng tỏ câu hỏi trên. Vì vậy để góp phần đánh giá môi trường tại khu vực trường Đại học Y Hà Nôi chúng tôi tiến hành nghiên cứu nhằm hai mục tiêu sau - Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội thông qua các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh. - Xác định một số vi khuẩn gây ô nhiễm thường gặp trong nước. II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cúư 1. Đối tượng Gồm 4 khu vực - Khu vực hành chính giảng đường nhà ăn 14 mẫu - Khu ký túc xá của học viên sinh viên 30 mẫu - Khu các bô môn có liên quan tới nguồn lây nhiễm 22 mẫu - Bể đầu nguồn cung cấp nước 4 mẫu Tổng công 70 mẫu 2. Vật liệu - Canh thang lactose loãng - Canh thang lactose đặc - Canh thang BGBL Brilliant Green Bile Lactose - Thạch Wilson - Blair - Macconkey thạch máu môi trường nuôi cấy vi khuẩn và các môi trường