tailieunhanh - Làm quen chữ viết i,t,c

Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái i, t, c Nhận biết được âm và chữ i – t- c trong tiếng, từ trọn vẹn . - Biết sử dụng kỹ năng của các môn học khác để phát âm và nhận xét đúng chữ i, t, c. | Chaøo Möøng Caùc Coâ Veà Döï Chuyeân Ñeà Năm học: 2008- 2009 Người thực hiện : Nguyễn Bích Thuận Trường BCMN SƠN CA -ĐỨC HOÀ - LONG AN LÀM QUEN CHỮ VIẾT i-t-c Con voi c o n v o i i i I i i i I I i i Con sư tử c o n s ư t ử T T t t T t t Con cáo C o n c o á c C C c c C c c XEM TRANH NHẬN CHỮ Trò chơi Con voi i Con thoû t Con cọp c Con nai i Con tê giác t Con Lạc đà c Trò chơi AI NHANH NHẤT 5 4 3 2 1 6 Con voi 5 4 3 2 1 6 i 5 4 3 2 1 6 Con sư tử 5 4 3 2 1 6 t 5 4 3 2 1 6 Con tê giác 5 4 3 2 1 6 c Kính chuùc caùc coâ DOÀI DAØO SÖÙC KHOEÛ | Chaøo Möøng Caùc Coâ Veà Döï Chuyeân Ñeà Năm học: 2008- 2009 Người thực hiện : Nguyễn Bích Thuận Trường BCMN SƠN CA -ĐỨC HOÀ - LONG AN LÀM QUEN CHỮ VIẾT i-t-c Con voi c o n v o i i i I i i i I I i i Con sư tử c o n s ư t ử T T t t T t t Con cáo C o n c o á c C C c c C c c XEM TRANH NHẬN CHỮ Trò chơi Con voi i Con thoû t Con cọp c Con nai i Con tê giác t Con Lạc đà c Trò chơi AI NHANH NHẤT 5 4 3 2 1 6 Con voi 5 4 3 2 1 6 i 5 4 3 2 1 6 Con sư tử 5 4 3 2 1 6 t 5 4 3 2 1 6 Con tê giác 5 4 3 2 1 6 c Kính chuùc caùc coâ DOÀI DAØO SÖÙC KHOEÛ | Chaøo Möøng Caùc Coâ Veà Döï Chuyeân Ñeà Năm học: 2008- 2009 Người thực hiện : Nguyễn Bích Thuận Trường BCMN SƠN CA -ĐỨC HOÀ - LONG AN LÀM QUEN CHỮ VIẾT i-t-c Con voi c o n v o i i i I i i i I I i i Con sư tử c o n s ư t ử T T t t T t t Con cáo C o n c o á c C C c c C c c XEM TRANH NHẬN CHỮ Trò chơi Con voi i Con thoû t Con cọp c Con nai i Con tê giác t Con Lạc đà c Trò chơi AI NHANH NHẤT 5 4 3 2 1 6 Con voi 5 4 3 2 1 6 i 5 4 3 2 1 6 Con sư tử 5 4 3 2 1 6 t 5 4 3 2 1 6 Con tê giác 5 4 3 2 1 6 c Kính chuùc caùc coâ DOÀI DAØO SÖÙC . | Chaøo Möøng Caùc Coâ Veà Döï Chuyeân Ñeà Năm học: 2008- 2009 Người thực hiện : Nguyễn Bích Thuận Trường BCMN SƠN CA -ĐỨC HOÀ - LONG AN LÀM QUEN CHỮ VIẾT i-t-c Con voi c o n v o i i i I i i i I I i i Con sư tử c o n s ư t ử T T t t T t t Con cáo C o n c o á c C C c c C c c XEM TRANH NHẬN CHỮ Trò chơi Con voi i Con thoû t Con cọp c Con nai i Con tê giác t Con Lạc đà c Trò chơi AI NHANH NHẤT 5 4 3 2 1 6 Con voi 5 4 3 2 1 6 i 5 4 3 2 1 6 Con sư tử 5 4 3 2 1 6 t 5 4 3 2 1 6 Con tê giác 5 4 3 2 1 6 c Kính chuùc caùc coâ DOÀI DAØO SÖÙC KHOEÛ | Chaøo Möøng Caùc Coâ Veà Döï Chuyeân Ñeà Năm học: 2008- 2009 Người thực hiện : Nguyễn Bích Thuận Trường BCMN SƠN CA -ĐỨC HOÀ - LONG AN LÀM QUEN CHỮ VIẾT i-t-c Con voi c o n v o i i i I i i i I I i i Con sư tử c o n s ư t ử T T t t T t t Con cáo C o n c o á c C C c c C c c XEM TRANH NHẬN CHỮ Trò chơi Con voi i Con thoû t Con cọp c Con nai i Con tê giác t Con Lạc đà c Trò chơi AI NHANH NHẤT 5 4 3 2 1 6 Con voi 5 4 3 2 1 6 i 5 4 3 2 1 6 Con sư tử 5 4 3 2 1 6 t 5 4 3 2 1 6 Con tê giác 5 4 3 2 1 6 c Kính chuùc caùc coâ DOÀI DAØO SÖÙC .

• Giáo án điện tử
• Làm quen chữ viết i
• khoa học giáo dục
• bài giảng
• khoa sư phạm
• nghiệp vụ sư phạm
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• thế giới động vật
• làm quen chữ viết
• lớp lá
• mầm non
• tiểu học
• giáo dục
• đào tạo
• giáo án mầm non
• Giáo trình dạy học
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Tính khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Xây dựng chương trình nghiệp vụ sư phạm
• Một số môn nghiệp vụ sư phạm
• Trường Đại học Sư phạm Hồ Chí Minh
• Chương trình nghiệp vụ sư phạm
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Sinh viên Cao đẳng sư phạm
• Hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Vấn đề rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Biện pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
• Hình thành nghiệp vụ sư phạm
• Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng sư phạm
• Sư phạm Địa lý
• Thực hành nghiệp vụ sư phạm
• Thực phạm sư phạm
• Sinh viên sư phạm
• Chất lượng đào tạo
• tài liệu Nghiệp Vụ Sư Phạm
• nghiên cứu Nghiệp Vụ Sư Phạm
• bài giảng Nghiệp Vụ Sư Phạm
• đề cương Nghiệp Vụ Sư Phạm
• Đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Vấn đề đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Tìm hiểu đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tham khảo đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Đại học Sư phạm
• Thực trạng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Giải pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Kỹ năng sư phạm
• Sư phạm kĩ thuật
• Chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Đại học Sư phạm Hà Nội
• Rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm
• Phương thức đào tạo tín chỉ
• Đào tạo tín chỉ
• Kĩ năng nghiệp vụ sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phương thức đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Kĩ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Sinh viên Địa lí
• Sinh viên đại học sư phạm
• Xây dựng nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Thúc đẩy sự nghiệp đổi mới
• Hội nhập quốc tế của ngành
• Đổi mới nghiệp vụ sư phạm
• Công tác nghiệp vụ sư phạm
• Trường Đại học Phú Yên
• Báo cáo thực tập sư phạm
• Thực tập sư phạm
• Trường Cao Đẳng nghề Long Biên
• Kiến thức nghiệp vụ sư phạm
• Ngành sư phạm kĩ thuật
• Năng lực sư phạm
• dạy và học nghiệp vụ sư phạm
• Đào tạo giáo viên công nghệ
• Educational sciences
• Sinh viên sư phạm Mĩ thuật
• Kĩ năng dạy học
• Xây dựng tầm nhìn toàn cầu
• Nghiên cứu khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Cải tổ khoa học sư phạm
• Môi trường văn hóa chất lượng
• Mô hình đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Chương trình đào tạo
• Hình thức tổ chức đào tạo
• Đo lường thể thao
• Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Giáo dục thể chất
• Tâm lý xã hội
• Giải pháp tâm lý xã hội
• Hình thức gửi thẳng
• Giao tiếp ứng xử sư phạm
• Nghiệp vụ chuyên môn sư phạm
• Thực tập sư phạm đợt 1
• Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm
• Xử lý tình huống sư phạm
• Giao tiếp sư phạm
• Ngành sư phạm Lịch sử
• Đại học Cần Thơ
• Pedagogical training
• Educational science
• Giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống