tailieunhanh - KỸ THUẬT Ủ CHUA CỎ VOI

Dự trữ cỏ cho thời gian thiếu cỏ tươi (mùa nắng kéo dài, mưa bão.) -Tạo nguồn thức ăn dinh dưỡng cao (giàu đạm, đường, sinh tố.), dễ tiêu hóa và cung cấp nhiều men vi sinh hữu ích cho hệ tiêu hóa của gia súc. Vật liệu: -Các loại cỏ chăn nuôi, đặc biệt đối với cỏ Sweet Jumbo. | KỸ THUẬT Ủ CHUA CỎ VOI Nguyên lý ủ chua Nguyên liệu Hố ủ Cách ủ chua Nguyên lý ủ chua ♪ Hô hấp hiếu khí: ♪ Hô hấp yếm khí: Đường + O2 CO2 + H2O + nhiệt Đường Rựu + Acid hữu cơ Nguyên lý ủ chua (tt) ♪ Phân giải protein: Protein a. amin + peptit amoniac ♪ Lên men vi sinh vật: Nguyên lý ủ chua (tt) Carbohydrate Acid hữu cơ (a. acetic) VK lactic pH giảm Nguyên liệu ● Cỏ voi: chặt ngắn ● Cám ● Muối ăn Hố ủ Có nhiều dạng hố ủ: hình chữ nhật, hình tròn . Cách ủ chua Tỷ lệ sử dụng: Ủ chua có voi 5 kg cám 100 kg cỏ voi 0,5 kg muối Cách ủ chua (tt) Chuẩn bị hố ủ - cho thức ăn vào Cách ủ chua (tt) Đậy kín hố ủ Cách ủ chua (tt) Lấy thức ăn ủ chua cho bò ăn Thank You !!!! | KỸ THUẬT Ủ CHUA CỎ VOI Nguyên lý ủ chua Nguyên liệu Hố ủ Cách ủ chua Nguyên lý ủ chua ♪ Hô hấp hiếu khí: ♪ Hô hấp yếm khí: Đường + O2 CO2 + H2O + nhiệt Đường Rựu + Acid hữu cơ Nguyên lý ủ chua (tt) ♪ Phân giải protein: Protein a. amin + peptit amoniac ♪ Lên men vi sinh vật: Nguyên lý ủ chua (tt) Carbohydrate Acid hữu cơ (a. acetic) VK lactic pH giảm Nguyên liệu ● Cỏ voi: chặt ngắn ● Cám ● Muối ăn Hố ủ Có nhiều dạng hố ủ: hình chữ nhật, hình tròn . Cách ủ chua Tỷ lệ sử dụng: Ủ chua có voi 5 kg cám 100 kg cỏ voi 0,5 kg muối Cách ủ chua (tt) Chuẩn bị hố ủ - cho thức ăn vào Cách ủ chua (tt) Đậy kín hố ủ Cách ủ chua (tt) Lấy thức ăn ủ chua cho bò ăn Thank . | KỸ THUẬT Ủ CHUA CỎ VOI Nguyên lý ủ chua Nguyên liệu Hố ủ Cách ủ chua Nguyên lý ủ chua ♪ Hô hấp hiếu khí: ♪ Hô hấp yếm khí: Đường + O2 CO2 + H2O + nhiệt Đường Rựu + Acid hữu cơ Nguyên lý ủ chua (tt) ♪ Phân giải protein: Protein a. amin + peptit amoniac ♪ Lên men vi sinh vật: Nguyên lý ủ chua (tt) Carbohydrate Acid hữu cơ (a. acetic) VK lactic pH giảm Nguyên liệu ● Cỏ voi: chặt ngắn ● Cám ● Muối ăn Hố ủ Có nhiều dạng hố ủ: hình chữ nhật, hình tròn . Cách ủ chua Tỷ lệ sử dụng: Ủ chua có voi 5 kg cám 100 kg cỏ voi 0,5 kg muối Cách ủ chua (tt) Chuẩn bị hố ủ - cho thức ăn vào Cách ủ chua (tt) Đậy kín hố ủ Cách ủ chua (tt) Lấy thức ăn ủ chua cho bò ăn Thank . | KỸ THUẬT Ủ CHUA CỎ VOI Nguyên lý ủ chua Nguyên liệu Hố ủ Cách ủ chua Nguyên lý ủ chua ♪ Hô hấp hiếu khí: ♪ Hô hấp yếm khí: Đường + O2 CO2 + H2O + nhiệt Đường Rựu + Acid hữu cơ Nguyên lý ủ chua (tt) ♪ Phân giải protein: Protein a. amin + peptit amoniac ♪ Lên men vi sinh vật: Nguyên lý ủ chua (tt) Carbohydrate Acid hữu cơ (a. acetic) VK lactic pH giảm Nguyên liệu ● Cỏ voi: chặt ngắn ● Cám ● Muối ăn Hố ủ Có nhiều dạng hố ủ: hình chữ nhật, hình tròn . Cách ủ chua Tỷ lệ sử dụng: Ủ chua có voi 5 kg cám 100 kg cỏ voi 0,5 kg muối Cách ủ chua (tt) Chuẩn bị hố ủ - cho thức ăn vào Cách ủ chua (tt) Đậy kín hố ủ Cách ủ chua (tt) Lấy thức ăn ủ chua cho bò ăn Thank You !!!! | KỸ THUẬT Ủ CHUA CỎ VOI Nguyên lý ủ chua Nguyên liệu Hố ủ Cách ủ chua Nguyên lý ủ chua ♪ Hô hấp hiếu khí: ♪ Hô hấp yếm khí: Đường + O2 CO2 + H2O + nhiệt Đường Rựu + Acid hữu cơ Nguyên lý ủ chua (tt) ♪ Phân giải protein: Protein a. amin + peptit amoniac ♪ Lên men vi sinh vật: Nguyên lý ủ chua (tt) Carbohydrate Acid hữu cơ (a. acetic) VK lactic pH giảm Nguyên liệu ● Cỏ voi: chặt ngắn ● Cám ● Muối ăn Hố ủ Có nhiều dạng hố ủ: hình chữ nhật, hình tròn . Cách ủ chua Tỷ lệ sử dụng: Ủ chua có voi 5 kg cám 100 kg cỏ voi 0,5 kg muối Cách ủ chua (tt) Chuẩn bị hố ủ - cho thức ăn vào Cách ủ chua (tt) Đậy kín hố ủ Cách ủ chua (tt) Lấy thức ăn ủ chua cho bò ăn Thank You !!!!

• Nông nghiệp
• KỸ THUẬT Ủ CHUA CỎ VOI
• khoa học giáo dục
• bài giảng
• khoa sư phạm
• nghiệp vụ sư phạm
• năng suất sữa
• thay thế khẩu phần ăn
• kinh tế nông nghiệp
• nghiên cứu nông nghiệp
• kỹ thuật chăn nuôi
• giống vật nuôi
• Tính khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Xây dựng chương trình nghiệp vụ sư phạm
• Một số môn nghiệp vụ sư phạm
• Trường Đại học Sư phạm Hồ Chí Minh
• Chương trình nghiệp vụ sư phạm
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Sinh viên Cao đẳng sư phạm
• Hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Vấn đề rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Biện pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
• Hình thành nghiệp vụ sư phạm
• Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng sư phạm
• Sư phạm Địa lý
• Thực hành nghiệp vụ sư phạm
• Thực phạm sư phạm
• Sinh viên sư phạm
• Chất lượng đào tạo
• tài liệu Nghiệp Vụ Sư Phạm
• nghiên cứu Nghiệp Vụ Sư Phạm
• bài giảng Nghiệp Vụ Sư Phạm
• đề cương Nghiệp Vụ Sư Phạm
• Đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Vấn đề đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Tìm hiểu đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tham khảo đào luyện nghiệp vụ sư phạm
• Đại học Sư phạm
• Thực trạng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Giải pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Kỹ năng sư phạm
• Sư phạm kĩ thuật
• Chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Đại học Sư phạm Hà Nội
• Rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm
• Phương thức đào tạo tín chỉ
• Đào tạo tín chỉ
• Kĩ năng nghiệp vụ sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phương thức đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Kĩ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Sinh viên Địa lí
• Sinh viên đại học sư phạm
• Xây dựng nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Thúc đẩy sự nghiệp đổi mới
• Hội nhập quốc tế của ngành
• Đổi mới nghiệp vụ sư phạm
• Công tác nghiệp vụ sư phạm
• Giáo dục Mầm non
• Trường Đại học Phú Yên
• Báo cáo thực tập sư phạm
• Thực tập sư phạm
• Trường Cao Đẳng nghề Long Biên
• Kiến thức nghiệp vụ sư phạm
• Ngành sư phạm kĩ thuật
• Năng lực sư phạm
• dạy và học nghiệp vụ sư phạm
• Đào tạo giáo viên công nghệ
• Educational sciences
• Sinh viên sư phạm Mĩ thuật
• Kĩ năng dạy học
• Xây dựng tầm nhìn toàn cầu
• Nghiên cứu khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển khoa học nghiệp vụ sư phạm
• Cải tổ khoa học sư phạm
• Môi trường văn hóa chất lượng
• Mô hình đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Chương trình đào tạo
• Hình thức tổ chức đào tạo
• Đo lường thể thao
• Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Giáo dục thể chất
• Tâm lý xã hội
• Giải pháp tâm lý xã hội
• Hình thức gửi thẳng
• Giao tiếp ứng xử sư phạm
• Nghiệp vụ chuyên môn sư phạm
• Thực tập sư phạm đợt 1
• Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm
• Xử lý tình huống sư phạm
• Giao tiếp sư phạm
• Ngành sư phạm Lịch sử
• Đại học Cần Thơ
• Pedagogical training
• Educational science
• Giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống