tailieunhanh - SKKN: Phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi về nhận thức và nhân cách đặc biệt trong việc chuẩn bị cho trẻ học lớp 1

Trong chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới, bộ môn nào cũng quan trọng, môn này thúc đẩy và làm nền tảng cho môn học kia. Vì vậy đòi hỏi sự sáng tạo của cô trong tiết dạy, giúp trẻ dễ nhớ. Mời các bạn cùng xem bài SKKN làm thế nào để phát triển nhận thức và nhân cách đặc biệt trong việc chuẩn bị cho trẻ học lớp 1 này nhé. | Phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi về nhận thức và nhân cách đặc biệt trong việc chuân bị cho trẻ học lớp 1 1 - A. PHẦN MỞ ĐẦU I. BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI - Được sự chỉ đạo của phòng giáo dục kể từ tháng 1 năm 2012 trường tôi bắt đầu thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới. Trong chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới bộ môn nào cũng quan trọng môn này thúc đẩy và làm nền tảng cho môn học kia nếu cô giáo chỉ tổ chức một tiết dạy bình thường trên lớp không có sự sáng tạo cho tiết dạy của mình thì kết quả giảng dạy chỉ ở mức bình thường không thu hút được trẻ vào tiết học. Vì vậy đòi hỏi sự sáng tạo của cô trong tiết dạy giúp trẻ dễ nhớ khắc sâu kiến thức và phát triển trí tuệ tư duy óc sáng tạo đó là sự cốt yếu song song với các môn học khác bộ môn làm quen chữ viết đã góp phần phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi về nhận thức và nhân cách đặc biệt trong việc chuẩn bị cho trẻ học lớp 1 II. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Mục tiêu của giáo dục Mầm Non là nuôi dạy chăm sóc và giáo dục trẻ phát triển toàn diện theo 5 lĩnh vực. Trong đó hoạt động làm quen chữ viết là một trong những hoạt động đóng vai trò hết sức quan trọng. - Cho trẻ làm quen với chữ viết là chuẩn bị các kỹ năng tiền biếtđọc biết viết cho trẻ. Đây chính là một trong các lĩnh vực chuyên biệt cần phải chuẩn bị cho trẻ trước khi vào lớp một. - Giáo dục Mầm Non của chúng ta đã có những đổi mới những chuyển biến mới trong việc nuôi dạy trẻ. Cùng với sự đổi mới của giáo dục Mầm Non nói chung hoạt động làm quen chữ viết cũng có những đổi mới đáng kể. Để dạy tốt hoạt động này theo chương trình giáo - 2 - dục mầm non mới hiện nay đòi hỏi người giáo viên Mầm Non phải tự suy nghĩ để tìm tòi ra biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen chữ viết cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi. III. PHẠM VI ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu được sử dụng trong giáo dục môn làm quen chữ viết cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi. - Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp giúp cho trẻ hứng thú trong giờ làm