tailieunhanh - HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP CỘNG ĐỒNG

- Xác nhận của Trạm y tế: Sinh viên phải trình bày kết quả với TYT và yêu cầu TYT nhận xét về hoạt động thực tập của nhóm - Chú ý: các thông tin ghi nhận trong báo cáo cần được TYT xác nhận là chính xác | HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP CỘNG ĐỒNG 2 Ths. Nguyễn Tấn Đạt TRANG BÌA - Tên trường - Tên môn học - Tên chủ đề học tập - Thời gian thực hiện - Nhóm sv thực hiện (họ tên và MSSV) - Người hướng dẫn - Xác nhận của Trạm y tế: Sinh viên phải trình bày kết quả với TYT và yêu cầu TYT nhận xét về hoạt động thực tập của nhóm - Chú ý: các thông tin ghi nhận trong báo cáo cần được TYT xác nhận là chính xác TRANG PHỤ BÌA TÓM TẮT Mục tiêu Phương pháp Kết quả Khuyến nghị Trình bày trong 1- 2 trang MỤC LỤC Trình bày chi tiết trong 1 trang BẢN ĐỒ NƠI KHẢO SÁT Sinh viên vẽ bản đồ nơi đến khảo sát ĐẶT VẤN ĐỀ - Các thông tin cơ bản về địa phương: vị trí, số dân, giao thông, tình hình bệnh tật. - Mục tiêu khảo sát - Trình bày 1 – 2 trang - Chú ý: Các thông tin cần xoay quanh mục tiêu KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Đối tượng khảo sát Cách chọn hộ gia đình để phỏng vấn Các nội dung và chỉ số cần thu thập để đánh giá 10 tiêu chí Các nội dung cần để đánh giá KT, TH Bảng phân công . | HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP CỘNG ĐỒNG 2 Ths. Nguyễn Tấn Đạt TRANG BÌA - Tên trường - Tên môn học - Tên chủ đề học tập - Thời gian thực hiện - Nhóm sv thực hiện (họ tên và MSSV) - Người hướng dẫn - Xác nhận của Trạm y tế: Sinh viên phải trình bày kết quả với TYT và yêu cầu TYT nhận xét về hoạt động thực tập của nhóm - Chú ý: các thông tin ghi nhận trong báo cáo cần được TYT xác nhận là chính xác TRANG PHỤ BÌA TÓM TẮT Mục tiêu Phương pháp Kết quả Khuyến nghị Trình bày trong 1- 2 trang MỤC LỤC Trình bày chi tiết trong 1 trang BẢN ĐỒ NƠI KHẢO SÁT Sinh viên vẽ bản đồ nơi đến khảo sát ĐẶT VẤN ĐỀ - Các thông tin cơ bản về địa phương: vị trí, số dân, giao thông, tình hình bệnh tật. - Mục tiêu khảo sát - Trình bày 1 – 2 trang - Chú ý: Các thông tin cần xoay quanh mục tiêu KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Đối tượng khảo sát Cách chọn hộ gia đình để phỏng vấn Các nội dung và chỉ số cần thu thập để đánh giá 10 tiêu chí Các nội dung cần để đánh giá KT, TH Bảng phân công nhiệm vụ Trình bày 2 – 4 trang KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Phần 1: Mức độ đạt được các chỉ tiêu của 10 tiêu chí quốc gia về y tế xã (trình bày theo từng tiêu chí, mức độ, nguyên nhân không đạt) KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Phần 2. Kết quả điều tra người dân về kiến thức, thực hành phòng chống sốt xuất huyết của người dân (Trình bày bằng bảng hoặc biểu) Thông tin chung Kiến thức: Về bệnh, vec tơ, phòng bệnh Thực hành Chú ý sau mỗi bảng, biểu có nhận xét ngắn gọn KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Phần 3: Kế hoạch can thiệp giáo dục sức khoẻ phòng chống sốt xuất huyết Mục tiêu Đối tượng GDSK, Nội dung GDSK cho nhóm Phương pháp –phương tiện Chương trình hoạt động cụ thể Kế hoạch giám sát – đánh giá KẾT LUẬN: 1 trang KIẾN NGHỊ: 3 – 5 đề xuất PHỤ LỤC - Phụ lục 1: Công cụ thu thập số liệu - Phụ lục 2: Phân công viết báo cáo - Danh sách 100 hộ gia đình (có xác nhận của CTV và TYT) (Ñaùnh maùy, nhaèm so saùnh vôùi baûn keát quaû) QUI ĐỊNH HÌNH THỨC CỦA QUYỂN BÁO CÁO - Đánh máy vi tính, giấy A4, 20 – 30

• Sức khỏe người cao tuổi
• thực tập cộng đồng
• giải phẫu bệnh
• bệnh học
• đại cương bệnh
• điều trị bệnh
• Tài liệu tập huấn
• Tập huấn quản lý cộng đồng
• Cách tiếp cận và quy trình thực hiện
• Thực hiện Dự án
• Dự án Thúc đẩy quản lý cộng đồng
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Y học
• Y học dự phòng
• Học phần thực tập cộng đồng
• Sinh viên Cao đẳng Điều dưỡng Đa khoa
• Chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Chăm sóc sức khỏe cộng đồng
• Tạp chí khoa học
• Xây dựng cộng đồng học tập
• Cộng đồng học tập ngoại ngữ
• Xã hội học tập ngoại ngữ
• Môi trường học ngoại ngữ
• Thực tập cồng đồng
• Báo cáo thực tập cộng đồng
• Tăng huyết áp
• Huyết áp tâm trương
• Tai biến mạch máu não
• Bệnh lý tim mạch
• Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
• Phương thức thổ chức cộng đồng học tập
• Năng lực nghề nghiệp
• Cộng đồng học tập chuyên môn
• Năng lực nghề nghiệp giáo viên
• Công nghệ thực phẩm
• Thực tập công nghệ thực phẩm
• Giáo trình Thực tập công nghệ thực phẩm
• Tổ chức quản lý tại cơ sở sản xuất
• Trung tâm học tập cộng đồng
• Xã hội hóa giáo dục
• Xây dựng một xã hội học tập
• Thực hiện dân chủ hóa giáo dục
• Nền giáo dục cho mọi người
• Bảo vệ thực vật
• Thực tập giáo trình
• Giáo trình Thực tập giáo trình
• Kế hoạch thực tập
• Quản lý dịch hại cây trồng
• Điều tra tình hình dịch hại
• Giáo trình Thực tập tốt nghiệp
• Thực tập tốt nghiệp
• Đề cương nghiên cứu
• báo cáo tốt nghiệp
• phường Quang Trung
• công tác xã hội
• tình hình kinh tế
• tình hình chính trị
• tình hình văn hóa
• phát triển cộng đồng
• cộng đồng đô thị
• Thực hiện thí nghiệm
• Khảo sát doanh nghiệp
• Thực tập chuyên nghề
• Đánh giá tổng hợp đề tài
• Giáo trình nghề Chăn nuôi
• Báo cáo thực tập tốt nghiệp
• Dịch tễ học thú y
• Bài thực tập cộng đồng
• Đặc điểm tại xã Kim Đường
• Quy mô bệnh tật
• Văn hóa xã hội
• Chính sách văn hóa
• Tình hình tử vong
• Đề cương chi tiết học phần
• Thực tập nghề nghiệp
• Phân tích hiện trạng nông thôn
• Phỏng vấn điều tra cộng đồng
• công cụ PRA
• Giải pháp phát triển cộng đồng
• Nuôi trồng thuỷ sản
• Giáo trình Thực tập giáo trình cơ sở
• Thực tập giáo trình cơ sở
• Mô hình gây nuôi tảo
• Quản lý môi trường nước
• Động thực vật thuỷ sinh
• Năng lực quản lý
• Chủ nghiệm các trung tâm học tập
• Năng lực kế hoạch hóa
• Quản lý nhân lực
• Khoa học ứng dụng
• Nâng cao chất lượng thực hành thực tập
• Công tác tham vấn trẻ em
• Nghiên cứu y học
• Môn học Thực hành cộng đồng
• Y học cổ truyền
• Truyền thông giáo dục sức khoẻ
• Kế toán
• Kế toán vốn bằng tiền
• Nguyên tắc hạch toán
• Kế toán nguyên vật liệu
• Giáo trình Thực tập rèn nghề chăn nuôi
• Thực tập rèn nghề chăn nuôi
• Chăn nuôi
• Xử lý chất thải trong chăn nuôi
• Nuôi dưỡng gia súc gia cầm
• Giáo trình Thực tập rèn nghề chăn nuôi 2
• Thực tập rèn nghề chăn nuôi 2
• Công tác kỹ thuật trại
• Chăm sóc vật nuôi
• Kỹ thuật nhân giống
• Phương pháp nuôi trồng thuỷ sản
• Phòng và chữa bệnh thuỷ sản
• Kỹ thuật nhân giống thuỷ sản