tailieunhanh - SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

Đối với học sinh lớp 3 các em đã nắm vững cách giải một bài toán có lời văn xong đó chỉ là các bài toán hợp vận dụng trực tiếp các phép tính. Lên lớp 4 các em được tiếp xúc với các dạng toán điển hình, do vậy các em gặp không ít khó khăn khi giải các bài toán có văn ở dạng này, vì vậy nhiều em đã hiểu lầm và dẫn đến giải bài toán sai. bài SKKN này để cùng tìm hiểu về các phương pháp nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4 nhé. | NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4 1 Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văa ở lớp 4 PHÀN I ĐẶT VẤN ĐẺ 1. Cơ sở lý luận. Ngày nay chúng ta đang sống trong thời đại văn minh mới. Nhìn từ phía khoa học và công nghệ thì đây là thời đại văn minh thông tin với nền kinh tế dựa trên tri thức. Thời đại văn minh mới này là một bước phát triển vượt bậc so với thời đại văn minh nông nghiệp với nền kinh tế dựa trên tài nguyên khoáng sản là chính. Người lao động ở mọi lĩnh vực trong thời đại ngày nay phải không ngừng học hỏi trau dồi tri thức. Phải có tầm nhìn xa mang tính chiến lược và đủ chiều sâu để có thể giải quyết nhanh chóng những công việc cụ thể. Đảng và Nhà nước ta đã đặt ra yêu cầu với ngành giáo dục là phải đào tạo được đội ngũ những người lao động tự chủ năng động sáng tạo tiếp cận và làm chủ được công nghệ tiên tiến có năng lực giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. Đảng và Nhà nước đặc biệt coi trọng giáo dục coi Giáo dục là quốc sách hàng đầu coi con người là mục tiêu và là động lực của sự phát triển. Để khẳng định vai trò của giáo dục và đào tạo trong sự nghiệp phát triển công nghiệp hoá- hiện đại hoá đất nước tại Đại hội Đảng lần thứ X một lần nữa đề ra . .Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đổi mới nội dung phương pháp dạy học hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục thực hiện chuẩn hoá - hiện đại hoá - xã hội hoá . . Trước những yêu cầu thực tế đó chất lượng dạy học trong mỗi trường tiểu học là vấn đề quan tâm của toàn xã hội. Đặc biệt nó quyết định đến sự tồn tại của nhà trường. Chất lượng dạy học ấy phải được thể hiện bằng chất lượng toàn diện của các môn học Toán Tiếng Việt Tự nhiện xã hội Mỹ thuật Âm nhạc Thể dục .vv. Đáp ứng với công cuộc đổi mới của đất nước đòi hỏi phải có những con người lao động mới có bản lĩnh năng lực chủ động sáng tạo dám nghĩ dám làm thích ứng được với thực tiễn đời sống xã hội trong thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế. Từ thực tế đó đòi hỏi mục tiêu giáo dục trong nhà trường .