tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu.

Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, ngay từ đầu năm học, các em đựơc làm quen với đoạn văn và được rèn kỹ năng viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu. Các em thường lặp lại câu đã viết, dùng từ sai, có em viết không đúng yêu cầu của đề bài hoặc có những bài làm đảm bảo về số câu nhưng viết không đủ ý. Mời các bạn tham khảo bài SKKN về một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nhé. | PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG TH ĐOÀN THỊ ĐIỂM fâ MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT ĐƯỢC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU GIÁO VIÊN Trần Thị Ánh Nguyệt Năm học 2007- 2008 VẤN ĐỀ Dạy học Tiếng Việt là dạy học tiếng mẹ đẻ. Dạy học Tiếng Việt giúp các em hình thành 4 kỹ năng cơ bản nghe nói đọc viết. Phân môn Tập làm văn trong môn Tiếng Việt hội đủ 4 kỹ năng trên. Đối với HS lớp 2 thì đây là một phân môn khó. Bởi ở lứa tuổi của các em vốn kiến thức và hiểu biết còn hạn hẹp. Bên cạnh đó còn có một số khó khăn khách quan như điều kiện hoàn cảnh sống của HS ở địa bàn dân cư lao động nghèo gia đình không có điều kiện để quan tâm đến các em việc diễn đạt ngôn ngữ kém việc tiếp thu kiến thức khá chậm HS nghèo vốn từ này ảnh hưởng nhiều đến việc học tập nói chung học phân môn Tập làm văn nói riêng. Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2 ngay từ đầu năm học các em đựơc làm quen với đoạn văn và được rèn kỹ năng viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu. Trong quá trình làm bài tôi nhận thấy các em còn lúng túng nhiều HS làm bài chưa đạt yêu cầu. Các em thường lặp lại câu đã viết dùng từ sai có em viết không đúng yêu cầu của đề bài hoặc có những bài làm đảm bảo về số câu nhưng viết không đủ ý. Là một giáo viên giảng dạy ở lớp 2 tôi rất băn khoăn và trăn trở Làm thế nào để giúp các em thực hiện được mục tiêu đã đề ra Bản thân tôi luôn cố gắng để tìm ra những giải pháp nâng cao chất lượng học tập cho HS của lớp mình. Đây là lý do tôi chọn và áp dụng một số giải pháp để Giúp học sinh lớp 2 viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu . Sau đây tôi xin trình bày một số giải pháp mà bản thân đã đúc kết được trong thời gian qua. II. NỘI DUNG THỰC HIỆN Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu của đề bài tôi thường áp dụng những phương pháp sau

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Môn Tiếng Việt lớp 1
• Sáng kiến môn Tiếng Việt lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 4
• Tiếng Việt lớp 4
• Dạy hội thoại trong môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu
• Giáo dục tiểu học
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Việt
• Dạy viết chữ
• Môn Tiếng Việt lớp 2
• Viết chữ cái hoa
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng Việt
• Phương pháp giảng dạy môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Để dạy tốt giờ ôn tập Tiếng Việt
• Dạy học Tiếng Việt lớp 9
• Phương pháp học Tiếng Việt lớp 9
• Phương pháp ôn tập Tiếng việt lớp 9
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Bồi dưỡng Tiếng Việt lớp 2
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt
• Kĩ năng học âm vần môn Tiếng Việt
• Quy trình tổ chức trò chơi trong môn Tiếng Việt
• Quản lý giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Quản lý giảng dạy môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Kinh nghiệm dạy học môn Tiếng Việt
• Phương pháp dạy học theo nhóm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Tập làm văn lớp 3
• Rèn kĩ năng nói và viết lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Sự trong sáng của tiếng Việt
• Tiếng Việt thiếu trong sáng
• Sáng kiến dạy học môn tập đọc
• Kinh nghiệm sống cho học sinh lớp 4
• Tập đọc tiếng Việt 4
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Việt
• Kỹ năng đọc văn
• Tập đọc tiếng Việt lớp 5
• Sáng kiến dạy học môn tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Kinh nghiệm giúp trẻ hứng thú trong giờ Tập đọc
• Phương pháp dạy học phân môn Tập đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm Học vần
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt
• Thực hành từ loại Tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt lớp 5
• Mô hình trường học mới VNEN
• Dạy học môn Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt lớp 1
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp 1
• Quản lý trường Tiểu học
• Dạy học tích cực trong môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt lớp 4
• Trường Tiểu học Văn Thủy
• Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tiếng Việt