tailieunhanh - Factors affecting work motivation of lectrures of universities in Hanoi

The thesis has been conducted in Hanoi, one of two economic – cultural – political centers of Vietnam. Moreover, Hanoi is the largest centre of education in Vietnam with a variety of reputable and ancient universities. In addition, almost every lecture in these universities comes from various pronvinces in the North of Vietnam, which creates the variety in custome, culture, habits and lifestyle in comparison with lectureres in other areas. Hence, the conduct of this study in Hanoi will be more consistent. | CHAPTER I INTRODUCTION Rationale Education especially higher education plays a vital role in any countries. Lecturers hence have big impact on quality of training in particular and quality of labor force in general. Lectrures with high qualification as passion for their work will have positive impact on quality of training. It is necessary to create work motivation for lectrures. One of many factors affecting work motivation of lecturers identified is organizational justice. In Vietnam almost every people pay attention to justice and fight for it because it is realized that justice has a profound impact on attitude and behavior of labours including lecturers Greenberg 1993 . Justice will lead to positive behavior such as commitment satisfaction and belief in managers Alexander and Ruderman 1987 . In constrast injustice will lead to ineffectiveness in work such as frequent absence even ethical breach Skarlicki Folger and Tesluk 1999 . Organizational justice has positive impact on work motivation of labours Adams 1965 . Lectrures are people who are intellectual and sensitive to organizational justice. Rather than other jobs in society it is essential to create the best conditions for lectrures to take their important roles for the society. There are not many studies about organizational justice as well as its effects on lecturers work motivation especially in Vietnam. Therefore in this thesis the author aims to exploit more about work motivation of lecturers and then propose some solutions to enhance their work motivation. The thesis has been conducted in Hanoi one of two economic - cultural -political centers of Vietnam. Moreover Hanoi is the largest centre of education in Vietnam with a variety of reputable and ancient universities. In addition almost every lecture in these universities comes from various pronvinces in the North of Vietnam which creates the variety in custome culture habits and lifestyle in comparison with lectureres in other areas. Hence the .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Factors affecting work motivation
• Lectrures of universities in Hanoi
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Động lực làm việc
• Giảng viên đại học
• Năng lực giảng viên đại học
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên
• Tiêu chí giảng viên
• Năng lực giảng viên
• Chất lượng giảng dạy
• Giảng viên ở các trường Đại học
• Đánh giá giảng viên Đại học
• Vấn đề đánh giá giảng viên Đại học
• Công tác đánh giá giảng viên
• Thực trạng đánh giá giảng viên
• Cải tiến đánh giá giảng viên
• Già hóa đội ngũ giảng viên đại học
• Già hóa đội ngũ giảng viên
• Nguyên nhân thiếu hụt giảng viên đại học
• Thực trạng già hóa đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên đại học
• Quản lý đội ngũ giảng viên
• Thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên
• Giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên TP Hồ Chí Minh
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Hoạt động giảng dạy của giảng viên
• Hoạt động khảo sát ý kiến sinh viên
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Đảm bảo chất lượng giảng dạy giáo viên
• Chất lượng dạy học ở đại học
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Vấn đề đội ngũ giảng viên
• Giảng viên trong trường Cao đẳng Đại học
• Vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên
• Thái độ giảng dạy của giảng viên
• Thái độ của giảng viên đại học
• Thái độ giảng dạy
• Thực trạng thái độ giảng dạy
• Hoạt động sư phạm của giảng viên
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Đề tài Quản trị nhân lực
• Giảng viên thời kỳ hội nhập
• Yếu tố năng lực giảng viên
• Nâng cao năng lực giảng viên
• Giảng viên Đại học FPT
• Động lực học tập của sinh viên
• Năng lực tự học của sinh viên
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Biện pháp quản lí giảng viên
• Chất lượng đội ngũ giảng viên đại học
• Công tác đánh giá đội ngũ giảng viên
• Giáo dục đại học
• Tự chủ đại học
• Đào tạo đội ngũ giảng viên
• Nâng cao chất lượng giảng viên
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản trị nhân lực
• Chất lượng giảng viên đại học công lập
• Đào tạo giảng viên các trường đại học
• Đánh giá chất lượng giảng viên đại học
• Nhiệm vụ công tác của giảng viên
• Quản lý công tác giảng viên
• Thực trạng quản lý công tác giảng viên
• Giải pháp quản lý công tác giảng viên
• Quản lý giáo dục đại học
• Quản lý đôi ngũ giảng viên
• Hoạt động đào tạo giảng viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
• Hoạt động đào tạo bồi dưỡng
• Quy hoạch đội ngũ giảng viên
• Kèm cặp giảng viên mới vào nghề
• Chương trình kèm cặp cho giảng viên
• Giảng viên mới vào nghề
• Giảng viên mới
• Giảng viên hướng dẫn
• Hoạt động kèm cặp
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Đào tạo giảng viên
• Hoàn thiện công tác đào tạo giảng viên
• Thực trạng công tác đào tạo giảng viên
• Giải pháp đào tạo giảng viên
• Đào tạo giảng viên trường đại học
• Đào tạo sau đại học
• Đội ngũ giảng viên sau đại học
• Nghiệp vụ sư phạm
• Việc sử dụng tiếng Anh của giảng viên
• Sử dụng tiếng Anh của giảng viên
• Tiếng Anh của giảng viên
• Tiếng Anh của giảng viên trong giảng dạy
• Giảng viên trong giảng dạy
• Phẩm chất giảng viên
• Tiểu luận tâm lý giáo dục
• Tâm lý giáo dục đại học
• Tiểu luận tâm lý giáo dục đại học
• Công tác đào tạo giảng viên đại học
• Công tác Hợp tác quốc tế
• Nâng cao trình độ giảng viên
• Chính sách cho giảng viên
• Bộ công cụ đánh giá năng lực
• Đánh giá năng lực giảng viên
• Chuẩn nghề nghiệp giảng viên
• Phân loại năng lực giảng viên
• Quản lí nhân sự trường đại học
• Luận án Tiến sĩ
• Chất lượng giảng viên đại học
• Chất lượng giảng viên tại Hà Nội
• Nâng cao chất lượng giảng viên công lập
• Đề tài giáo dục
• Chân dung giảng viên
• Giảng viên trường đại học
• Ý kiến của sinh viên
• Chất lượng đào tạo trường đại học
• Chương trình đào tạo đại học