tailieunhanh - Bài giảng Tiếng Việt 2 tuần 1 bài: Kể chuyện - Có công mài sắt, có ngày nên kim
Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Tiếng Việt 2 tuần 1 bài: Kể chuyện - Có công mài sắt, có ngày nên kim thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Tiếng Việt 2 tuần 1 bài: Kể chuyện - Có công mài sắt, có ngày nên kim trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học. | có công mài sắt, có ngày nên kim Quan sát tranh Cậu bé đang làm gì? Cậu còn đang làm gì nữa ? Cậu có chăm học không? Thế còn viết thì sao? Cậu có chăm viết bài không? Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì? Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà cụ trả lời ra sao? Sau đó cậu bé nói gì với bà cụ? Bà cụ giảng giải như thế nào? Cậu bé làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải? kể theo nhóm 4 lần lượt từng bạn kể, các bạn trong nhóm nghe , gợi ý cho bạn( nếu bạn quên) , nhận xét lời kể của bạn. 1 2 2 3 4 Kể lại toàn bộ câu chuyện | có công mài sắt, có ngày nên kim Quan sát tranh Cậu bé đang làm gì? Cậu còn đang làm gì nữa ? Cậu có chăm học không? Thế còn viết thì sao? Cậu có chăm viết bài không? Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì? Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà cụ trả lời ra sao? Sau đó cậu bé nói gì với bà cụ? Bà cụ giảng giải như thế nào? Cậu bé làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải? kể theo nhóm 4 lần lượt từng bạn kể, các bạn trong nhóm nghe , gợi ý cho bạn( nếu bạn quên) , nhận xét lời kể của bạn. 1 2 2 3 4 Kể lại toàn bộ câu . | có công mài sắt, có ngày nên kim Quan sát tranh Cậu bé đang làm gì? Cậu còn đang làm gì nữa ? Cậu có chăm học không? Thế còn viết thì sao? Cậu có chăm viết bài không? Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì? Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà cụ trả lời ra sao? Sau đó cậu bé nói gì với bà cụ? Bà cụ giảng giải như thế nào? Cậu bé làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải? kể theo nhóm 4 lần lượt từng bạn kể, các bạn trong nhóm nghe , gợi ý cho bạn( nếu bạn quên) , nhận xét lời kể của bạn. 1 2 2 3 4 Kể lại toàn bộ câu . | có công mài sắt, có ngày nên kim Quan sát tranh Cậu bé đang làm gì? Cậu còn đang làm gì nữa ? Cậu có chăm học không? Thế còn viết thì sao? Cậu có chăm viết bài không? Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì? Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà cụ trả lời ra sao? Sau đó cậu bé nói gì với bà cụ? Bà cụ giảng giải như thế nào? Cậu bé làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải? kể theo nhóm 4 lần lượt từng bạn kể, các bạn trong nhóm nghe , gợi ý cho bạn( nếu bạn quên) , nhận xét lời kể của bạn. 1 2 2 3 4 Kể lại toàn bộ câu chuyện | có công mài sắt, có ngày nên kim Quan sát tranh Cậu bé đang làm gì? Cậu còn đang làm gì nữa ? Cậu có chăm học không? Thế còn viết thì sao? Cậu có chăm viết bài không? Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì? Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà cụ trả lời ra sao? Sau đó cậu bé nói gì với bà cụ? Bà cụ giảng giải như thế nào? Cậu bé làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải? kể theo nhóm 4 lần lượt từng bạn kể, các bạn trong nhóm nghe , gợi ý cho bạn( nếu bạn quên) , nhận xét lời kể của bạn. 1 2 2 3 4 Kể lại toàn bộ câu chuyện
đang nạp các trang xem trước
