tailieunhanh - Sử dụng Piktochart thành lập Infographic phục vụ giảng dạy Địa lí

Infographic là cách thức thể hiện, cung cấp thông tin ngắn gọn, trực quan bằng các kí hiệu, hình tượng, giúp người đọc khai thác nội dung cần thiết một cách nhanh chóng và dễ nhớ. Infographic sẽ là một phương tiện dạy học hiện đại tạo ra cách tiếp cận mới trong dạy học Địa lí. Bài viết giới thiệu cách thành lập infographic cơ bản bằng công cụ trực tuyến piktochart phục vụ cho dạy học Địa lí | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Huỳnh Phẩm Dũng Phát và tgk _ SỬ DỤNG PIKTOCHART THÀNH LẬP INFOGRAPHIC PHỤC VỤ GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ HUỲNH PHẨM DŨNG PHÁT*, TRẦN THỊ HOA LAN** , NGUYỄN THỊ THANH THÙY** TÓM TẮT Infographic là cách thức thể hiện, cung cấp thông tin ngắn gọn, trực quan bằng các kí hiệu, hình tượng, giúp người đọc khai thác nội dung cần thiết một cách nhanh chóng và dễ nhớ. Infographic sẽ là một phương tiện dạy học hiện đại tạo ra cách tiếp cận mới trong dạy học Địa lí. Bài viết giới thiệu cách thành lập infographic cơ bản bằng công cụ trực tuyến piktochart phục vụ cho dạy học Địa lí. Từ khóa: đồ họa thông tin, trực quan, dạy học, Địa lí, hình tượng. ABSTRACT Using piktochart to establish infographic for geography teaching Infographic is a method which provides information briefly and visually by symbols and icons to help readers to exploit the necessary content quickly and easyremember. Infographic is going to be a modern means of teaching, creating a new approach to geography teaching. This article introduces readers to a way to establishing infographic by using an online tool- Piktochart -for geography teaching. Keywords: infographic, visual, teaching, Geography, icon. 1. Đặt vấn đề Định hướng quan trọng trong đổi mới phương pháp dạy học là phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo, phát triển năng lực hành động của người học. Mỗi giáo viên với kinh nghiệm của mình cần xác định những phương hướng riêng để cải tiến phương pháp dạy học và kinh nghiệm của cá nhân. Việc phát huy tính tích cực của học sinh đang rất được chú trọng, tránh tình trạng học máy móc, kém hiệu quả. Khoa học Địa lí với sự hỗ trợ của các phương tiện như bản đồ, biểu đồ được xem là điểm vượt trội, khác biệt so với các môn khoa học khác, giúp người học tích cực, hứng thú hơn trong giờ học. Nhưng với xu hướng dạy học hiện đại ngày càng đổi mới như hiện nay, đòi hỏi các phương tiện