tailieunhanh - Bài giảng Kinh tế học khu vực công: Bài 3 - Jay K. Rosengard

Nhằm giúp các bạn sinh viên và các giáo viên có thể hoàn thành công việc giảng dạy và học tập được tốt hơn. Dưới đây là bài giảng Kinh tế học khu vực công bài 3: Thuế bất động sản trình bày về mục đích của thuế bất động sản, cách học hóa đơn thuế, các quan hệ toán học, số thu thuế. | Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 2013-2015 Kinh tế học khu vực công Bài giảng 3 Thuế bất động sản THUẾ BẤT ĐỘNG SẢN JAY K. ROSENGARD TRƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC KENNEDY ĐẠI HỌC HARVARD 1 CÁC KHÁI NIỆM CĂN BẢN LÀ NGUỒN THU CHÍNH YẾU CHO o Địa phương Tùy định Ngân sách Đánh giá dựa trên GIÁ TRỊ VỐN CỦA ĐẤT VÀ CÁC CẢI TIẾN GIÁ TRỊ HÀNG NĂM TIỀN THUÊ GIÁ TRỊ ĐẤT THEO VỊ TRÍ Thuế suất có thể THỐNG NHẤT HOẶC PHÂN BIỆT ĐỒNG NHẤT HOẶC LŨY TIẾN 2 Jay K. Rosengard 1 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học khu vực công Thuế bất động sản Niên khóa 2013-2015__________________________Bài giảng 3____________________________________________ MỤC ĐÍCH CỦA THUẾ BẤT ĐỘNG SẢN - BẢO ĐẢM VIỆC TẠO RA ĐỦ NGUỒN LỰC tùy định CỦA CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG TRONG DÀI HẠN KHÔNG PHẢI ĐỊNH HƯỚNG CÁC QUYẾT ĐỊNH PHÂN BỔ ĐẠT ĐƯỢC CÁC MỤC TIÊU XÃ HỘI THU HỒI CHI PHÍ VỐN 3 CÁC QUAN HỆ TOÁN HỌC MV GIÁ TRỊ THỊ TRƯỜNG 200 000 r TỈ LỆ CHỊU THUẾ aV GIÁ TRỊ CHỊU THUẾ MV x r AV 200 000 X 160 000 ta THUẾ SUẤT DANH NGHĨA 10 mill .010 AV x ta T THUẾ 160 000x .01 1 600 te THUẾ SUẤT HIỆU DỤNG r x ta te X .01 T MV te 1 600 200 000 Jay K. Rosengard 2 ƯU ĐIỂM Hiệu quả kinh tế KHÓ TRÁNH THUẾ MỘT CÁCH HỢP pháp HỖ TRỢ SỰ TỰ CHỦ CỦA ĐỊA PHƯƠNG Công bằng xã hôi HÌNH THỨC THỂ HIỆN CỦA THUẾ THU NHẬP TƯƠNG QUAN VỚI LỢI ích nhận được NHÌN CHUNG CÓ TÍNH LŨY TIẾN Tạo nguồn thu ròng CỖ MÁY TẠO NGUỒN THU TIỀM NĂNG TƯƠNG ĐỐI ỔN ĐỊNH CÓ THỂ CƯỠNG CHẾ 6 Jay K. Rosengard