tailieunhanh - Giáo trình Tiếng Việt - Văn học & phương pháp giảng dạy: Phần 1

 Giáo trình Tiếng Việt -  Văn học & phương pháp giảng dạy là tài liệu học tập, tham khảo hữu ích cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm Văn. Nội dung giáo trình tổng hợp các bài đọc môn Tiếng Việt có trong chương trình giảng dạy môn Tiếng Việt ở tiểu học và phân tích nội dung, những điểm cần lưu ý khi giảng dạy các bài đọc đó. phần 1 giáo trình sau đây. | Khoa Sư Phạm Tiếng Viêt - Văn học Phương Pháp Giảng Dạy Tác giả Tổ Văn Khoa Sư Phạm VĂN HỌC Bài 1 Tấc đất tấc vàng Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn nơi thì cày sâu Công lên chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc ngày sau cơm vàng Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu. Tập đọc lớp 3 1. Bài ca dao là tiếng nói tình cảm thiết tha của ngươi nông dân lao động biểu hiện lòng tin tưởng lạc quan vào thành quả lao động và lòng yêu quí đối với đất đai trồng trọt. 2. Nội dung bài ca dao a Không khi lao đọng tấp nập với nổi vui mừng của nhà nông khi mưa thuận gió hòa . Mở đầu bài ca dao người đọc tiếp nhận được tiếng nói ân tình của người nông dân đối với khí hậu thời tiết ảnh hưởng trực tiếp đến thời vụ cấy cày. Ơn trời mưa nắng phải thì Ai cũng hiểu rằng người nông dân lao động ngày xưa trồng trọt cấy cày chủ yếu phụ thuộc vào điều kiện thiên nhiên. Vì thế khi có được mưa thuận gió hòa thì việc cấy cày của nhà nông sẽ thuận lợi. Có được mưa thuận gió hòa thì cảnh lao động tấp nập công việc lao động đa dạng vất vã mà vui diễn ra khấp cánh đồng. Nơi thì bừa can nơi thì cày sâu b Lòng tin vào thành quả lao động vào mùa màng gặt hái được. Việc sản xuất ra hat thóc củ khoai của người nông dân lao động ngày xưa vô vàn khó khăn vất vả. Họ luôn phải đương đầu với thế lực thiên nhiên vô cùng khắc nghiệt trong khi đó trong tay họ chỉ có công cụ lao động thô sơ vả trình độ khoa học kỹ thuật kém. Mặc dù vậy họ không hề quản ngại công sức của mình bỏ ra họ luôn tin tưởng vào thành quả lao động. Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc ngày sau cơm vàng Công lênh công sức bỏ ra Chẳng quản chẳng kể Nước bạc không có giá trị gì nước trắng Tác giả dân gian đã vận dụng nghệ thuật đối lập Ngày nay hiện đại ngày sau tương lai Nước bạc nước trắng cơm vàng thành quả cao c Sự yêu quý trân trọng đất đai trồng trọt Cuối bài ca dao là lời kêu gọi lời nhắn nhủ thắm thiết của người nông dân đối vơíư tất cả những người sử dụng đất đai trồng trọt. Tục ngữ Tấc đất tấc

• Ngôn ngữ học
• Phương pháp giảng dạy tiếng Việt
• Giáo dục tiểu học
• Phương pháp giảng dạy Ngữ văn
• Phương pháp giảng dạy tiếng Việt tiểu học
• Sư phạm văn
• Ngữ pháp tiếng Việt
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp giảng dạy
• Khái niệm đổi mới phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Tài liệu ôn thi Tiếng Việt
• Phương pháp dạy Tiếng Việt tiểu học
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Ngữ âm tiếng Việt
• Từ vựng tiếng Việt
• Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Phương pháp dạy học Luyện từ
• Phương pháp dạy kể chuyện
• Môn Tiếng Việt
• Ôn tập môn Tiếng Việt
• Ôn thi môn Tiếng Việt
• Dạy Tiếng Việt ở Tiểu học
• Kĩ năng dạy Tiếng Việt
• Tiếng Việt thực hành
• Phương pháp giảng dạy ngữ âm tiếng Việt
• Âm thanh ngôn ngữ
• Phương pháp giảng dạy ngôn ngữ
• Giảng dạy phát âm tiếng Việt
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường
• Giao tiếp ở Việt Nam
• Phương pháp giao tiếp trong dạy học tiếng Anh
• Giáo trình dạy Tiếng Việt
• Phương tiện dạy học
• Tiếng Việt giao tiếp
• Ngôn ngữ Tiếng vIệt
• Giảng dạy âm tiết
• Giảng dạy thanh điệu
• Giảng dạy trọng âm
• Sư phạm tiếng Việt
• Phương pháp giảng dạy tiểu học
• Phương pháp dạy học làm văn
• Lý thuyết về tiếng Việt
• Tài liệu dạy học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt và tập làm văn
• Dạy học tiếng Việt
• Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học tập làm văn
• Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Tích hợp giảng dạy
• Giáo dục văn hóa
• Bất đồng văn hóa
• Phương pháp tích hợp giảng dạy tiếng
• chuyên gia tiếng việt
• kỹ năng giảng dạy tiếng Anh
• hướng dẫn giảng dạy tiếng Anh
• kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh
• cẩm nang giảng dạy tiếng Anh
• Học Tiếng Việt
• Phương pháp trực quan
• Giảng dạy tiếng Việt
• Tiếng Việt cho người nước ngoài
• Bài tập tiếng Việt
• Phương pháp dạy từ vựng Tiếng Việt
• Dạy nghĩa của từ Tiếng Việt
• Mở rộng vốn từ vựng Tiếng Việt
• Các nguyên tắc dạy học tiếng Việt
• Nguyên tắc giáo dục tiếng Việt
• Giáo dục tiếng Việt
• Luận văn thạc sĩ
• Giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
• Phương pháp giao tiếp
• Các nguyên tắc dạy tiếng Việt
• Giảng dạy từ vựng tiếng Việt
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp ngữ pháp dịch
• Phương pháp trực tiếp
• Phương pháp nghe nói
• Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt
• Sư phạm Xã hội
• Phương pháp dạy học dự án
• Hoạt động dạy học Tiếng Việt
• Tạo lập văn bản Tiếng Việt
• Phương pháp Sư phạm
• Phương pháp dạy học tích cực
• Bài giảng Phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học môn Tiếng Việt tích cực
• Dạy học tích cực lớp 4 5
• Bồi dưỡng giáo viên lớp 4 5
• Phương pháp giáo dục chủ động