tailieunhanh - SKKN: Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực

Từ trước đến này, mục tiêu giáo dục của tiểu học là giúp trẻ phát triển toàn diện, giúp trẻ hình thành những phẩm chất cơ bản của con người, với những vốn kiến thức cơ bản về tự nhiên xã hội, làm cho trẻ có đễ dàng học lên các cấp học trên. Một yêu cầu đặt ra: Những nhà quản lý phải làm gì? Làm thế nào để các hoạt động của nhà trư¬ờng có chất l¬ượng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục trong trư¬ờng Tiểu học mà xã hội quan tâm. bài SKKN về phương pháp Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực để áp dụng thực tế có hiệu quả hơn nhé. | ĐỖ QUANG HỢP - HIỆU TRƯỔNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực 1 4 NĂM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN-HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIÊU HỌC CÁT LINH ĐỖ QUANG HỢP - HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIÊU HỌC CÁT LINH LỜI MỞ ĐẦU Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực là một chủ chương được lãnh đạo Đảng và nhà nước quan tâm. Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo đã phát động phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 với mong muốn động viên khuyến khích các thầy giáo cô giaó cán bộ quản lý giáo dục các cấp và toàn thể học sinh cùng với các lực lượng ngoài xã hội tích cực chủ động tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn thân thiện hình thành và phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong học tập và tư tưởng đạo đức theo tinh thần cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục và Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học sáng tạo . Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực là một phong trào thi đua có mục tiêu rõ ràng thiết thực và nội dung hết sức phong phú sâu rộng phù hợp với đối tượng là các thầy giáo cô giáo cán bộ quản lý. Đồng thời cũng là một cuộc vận động cần có sự phối hợp hành động của cha mẹ học sinh của cộng đồng xã hội và của các tổ chức chính trị. Ngoài những yêu cầu về cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học giờ học của học sinh thì những hoạt động vui chơi giúp cho các em giảm stress sau giờ học căng thẳng áp lực của những con số những bài toán hóc búa những mảng kiến thức rộng rãi đa dạng yêu cầu cao đối 2 4 NĂM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN-HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIÊU HỌC CÁT LINH ĐỖ QUANG HỢP - HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIÊU HỌC CÁT LINH với người học. .và quan trọng hơn đã tạo ra sự gần gũi đoàn kết giữa thầy và thầy thầy với trò và trò với trò. Là hiệu trưởng trường tiểu học đầu tiên của quận Đống Đa được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND thành phố Hà nội vì đã có thành tích trong