tailieunhanh - Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm học 2009-2010 môn Ngữ văn 8

Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm học 2009-2010 môn Ngữ văn 8 có kết cấu gồm 4 câu hỏi bài tập tự luận trong thời gian làm bài 90 phút, để củng cố lại kiến thức đã học và làm quen với dạng đề thi. | ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM –LỚP 8 Năm học 2009-2010 Môn: Ngữ văn Thời gian 90 phút(không kể chép đề) Câu 1/ Vở chèo “ Quan âm thị Kính ” thuộc thể loại Nghị luận hay kịch dân gian? Câu2/ Viết một câu chủ động rồi chuyển thành câu bị động? Câu3/ a. Viết theo trí nhớ hai câu (tục ngữ hoặc ca dao) có nội dung như câu sau; “ Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” b. Từ những câu đó em có nhân xét như thế nào về nội dung cũng như bài học cha ông ta muốn răn dạy ? Câu4/ Nhân dân ta thường nói: “ăn quả nhớ kẻ trồng cây.” Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ trên? Và chứng minh đó là nét đẹp trong truyền thống đạo lý của dân tộc Việt Nam. HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1. Vở chèo “ Quan âm thị Kính ” thuộc thể loại kịch dân gian.() Câu2/ Viết đựơc 1 câu chủ động đúng ( 1đ) chuyển được thành câu bị động (1đ)? Câu3/ a. Viết theo trí nhớ hai câu (tục ngữ hoặc ca dao) có nội dung như câu : “ Bầu .một giàn”(mỗi câu viết đúng không sai chính tả: 1đ) - VD: - Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước thì thương nhau cùng. - Lá lành đùm lá rách. b. Hoc sinh cần trả lời được: Nội dung nói về truyền thống tương thân ,tương ái của nhân dân ta và đó là những bài học dạy chúng ta về lòng nhân ái, lẽ sống làm người .(1 điểm) Câu4. dung : - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: “ăn quả nhớ kẻ trồng cây.”( nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ). - Chứng minh “ăn quả nhớ kẻ trồng cây.” là nét đẹp trong truyền thống đạo lý của dân tộc Việt Nam. b. Hình thức : - Viết đúng thể loại , đúng bố cục - Các luận điểm trong phần thân bài phải rõ ràng, lập luận chặt chẽ. - Không sai phạm về từ , câu , chính tả điểm *( 3- điểm) - Viết đúng thể loại , đúng bố cục,đúng yêu cầu về nội dung và hình thức. - Các luận điểm trong phần thân bài phải rõ ràng, lập luận chặt chẽ. - Không sai phạm lớn về từ , câu , chính tả, diễn đạt. * 1-2 điểm:- Chưa đạt hoặc đạt được ít yêu cầu trên - Còn mắc tương đối về các lỗi từ , câu , chính tả, diễn đạt.