tailieunhanh - Đại học số hoá: Xu thế của thế giới

Theo thống kê của CyberUniversity, khoảng 70% các trường ĐH của Mỹ, 80% ĐH của châu Âu, Hàn Quốc, kế hoạch phát triển theo hướng đại học số hoá. Ngày 21/4, Bộ GD&ĐT phối hợp với Bộ TT&TT đã tổ chức Hội nghị Quốc gia Phát triển nguồn nhân lực CNTT. Những phương pháp đào tạo mới như E-learning, M-learning (Mobile Learning), U-learning (Ubiquitous learning) và xu hướng đại học số hoá đã được các đại biểu đến từ các cơ quan quản lý, Hiệp hội và các trường Đại học nhấn mạnh. Xu thế phát triển giáo dục. | Đại học số hoá Xu thế của thế giới Theo thống kê của CyberUniversity khoảng 70 các trường ĐH của Mỹ 80 ĐH của châu Âu Hàn Quốc kế hoạch phát triển theo hướng đại học số hoá. Ngày 21 4 Bộ GD ĐT phối hợp với Bộ TT TT đã tổ chức Hội nghị Quốc gia Phát triển nguồn nhân lực CNTT. Những phương pháp đào tạo mới như E-learning M-learning Mobile Learning U-learning Ubiquitous learning và xu hướng đại học số hoá đã được các đại biểu đến từ các cơ quan quản lý Hiệp hội và các trường Đại học nhấn mạnh. Xu thế phát triển giáo dục điện tử CNTT TT đang được ứng dụng mạnh mẽ trong quá trình tổ chức đào tạo thay đổi nội dung phương pháp giảng dạy hiện đại và bám sát yêu cầu thực tiễn. Xu thế của thế giới là phát triển giáo dục điện tử hình thành đại học số hoá liên minh các đại học trong phạm vi khu vực toàn cầu. Ông Hoàng Kiếm đến từ trường Đại học CNTT Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh cho rằng đại học số hoá hình thành và phát triển do nhu cầu đổi mới giáo dục đại học để đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế tri thức có phạm vi toàn cầu. Đại học số hoá được xây dựng và phát triển trong bộ 3 Chính phủ điện tử thương mại điện tử giáo dục điện tử. Có thể hiểu đại học số hoá là một quy trình giảng dạy trong đó mọi hoạt động đều được xây dựng trên môi trường điện tử. Chẳng hạn các hệ thống nghiên cứu công trình và kết quả nghiên cứu các nguồn tài nguyên học tập đều được số hoá như hệ thống bài giảng giáo trình điện tử thư viện điện tử các nguồn thông tin dữ liệu hệ thống quản lý đào tạo. Thậm chí các hoạt động hỗ trợ sinh viên các hoạt động thương mại trong trường học như dịch vụ về cơ sở hạ tầng mua sắm trang thiết bị phát triển các dịch vụ chuyển giao công nghệ cũng được thực hiện theo mô hình số hoá. Hệ thống thông tin xúc tiến việc làm tuyển dụng cấp học bổng tất cả đều được quản lý số hoá. Trong những năm qua nhiều trường đại học trên thế giới đã bước đầu xây dựng nền tảng cho đại học số hoá. Một số trường đại học đã triển khai thành công mô hình này như