tailieunhanh - Giáo án bài 25: MS loài cây sống trên cạn - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi

Mục tiêu của giáo án bài Một số loài cây sống trên cạn giúp học sinh nêu được tên, lợi ích của một số loài cây sống trên cạn, quan sát và chỉ ra được một số loài cây sống trên cạn. | MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN A- MỤC TIÊU: -Nêu được tên,lợi ích của một số cây sống trên cạn. -Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Tranh ảnh SGK (phóng to) - Các cây có ở sân trường, vườn trường. HS: SGK, quan sát cây có ở sân trường, vườn trường. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I- Ổn định: II- Kiểm tra bài cũ: “Cây sống ở đâu ?” GV hỏi: Cây có thể sống ở đâu ? - Mời 2 HS trả lời. - GV nhận xét, ghi điểm. III- Bài mới: 1- Giới thiệu: Tiết trước các em đã biết cây sống ở đâu ? Hôm nay thầy sẽ hưưóng dẫn cho các em bài: Một số loài cây sống trên cạn. - GV ghi bảng tựa bài. 2- Bài học: Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân trường, vườn trường và xung quanh trường. * Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài hiện trường. - GV cho các em ra sân trường quan sát. - GV phân công cho các nhóm quan sát. + Nhóm 1 quan sát cây cối ở sân trường. + Nhóm 2 quan sát cây cối ở vườn trường. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu tên cây, đặc điểm và ích lợi của cây được quan sát và phát cho nhóm trưởng một phiếu hướng dẫn quan sát. PHIẾU HƯỚNG DẪN QUAN SÁT 1. Tên cây ? 2. Đó là loại cây cao cho bóng mát hay cây hoa, cây cỏ.? 3. Thân cây và cành lá có gì đặc biệt ? 4. Cây đó có hoa hay không ? 5. Có thể nhìn thấy phần rễ cây không ? Tại sao ? Đối với những cây mọc trên cạn rễ cây có vai trò gì đặc biệt ? 6. Vẽ lại cây đã quan sát được. Nhóm trưởng dẫn các bạn cùng đi đến nơi GV phân công cho nhóm vào phiếu hướng dẫn để cả nhóm cùng quan sát rút ra nhận xét. - Khi hết thời gian quan sát thì trở lại lớp. - GV theo dõi các nhóm làm việc. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm nói tên, mô tả đặc điểm và nói ích lợi của các cây mọc ở khu vực nhóm được phân công và dán hình vẽ lên bảng. - GV khen ngợi các nhóm có khả năng quan sát và nhận xét tốt. Hoạt động 2:Làm việc với SGK. * Mục tiêu: Nhận biết một số cây sống trên cạn và ích lợi của chúng * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - Cho HS quan sát tranh. - GV : Các em nói tên và nêu ích lợi của những cây có trong hình. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. + Hình 1: cây mít. + Hình 2: Cây phi lao. + Hình 3: Cây ngô. + Hình 4: Cây đu đủ. + Hình 5: Cây thanh long. + Hình 6: Cây sả. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Mời một số HS chỉ và nói tên từng cây trong mỗi hình. - GV hỏi: Trong số các cây các em đã quan sát trong SGK, cây nào là cây ăn quả, cây nào cho bóng mát, cây nào là cây lương thực, thực phẩm, cây nào là cây vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm gia vị ? - GV kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác. IV- Củng cố: - Cho các nhóm thi kể tên các loại cây sống trên cạn. Nhóm nào kể được nhiều tên nhóm đó thắng. - Nhận xét tiết học. V-Dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài. - Xem trước bài: Một số loài cây sống dưới nước. - Hát. - 2 HS trả lời. - HS theo dõi. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại. - Các nhóm ra sân quan sát. - HS trở lại lớp. - Đại diện nhóm lên trình bày. - HS quan sát tranh. - Các nhóm làm việc. - HS theo dõi. - HS lên chỉ và nói tên từng cây trong mỗi hình. - các nhómthi đua. - HS lắng nghe.