tailieunhanh - CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH CUỘC ĐIỀU TRA SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG 

1. Xác định vấn đề điều tra 2. Xác định mục tiêu điều tra 3. Phát triển thiết kế điều tra 4. Huấn luyện điều tra viên và giám sát viên 5. Thử nghiệm và hoàn thiện công cụ điều tra 6. Lựa chọn đối tượng điều tra: 7. Tiến hành thu thập thông tin: 8. Xử lý và phân tích kết quả nghiên cứu 9. Viết báo cáo | CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH CUỘC ĐIỀU TRA SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG Mục tiêu học tập: Trình bày được các bước tiến hành cuộc điều tra sức khoẻ cộng đồng Tổ chức được cuộc điều tra thu thập số liệu về tình hình sức khoẻ tại cộng đồng Các bước điều tra 1. Xác định vấn đề điều tra 2. Xác định mục tiêu điều tra 3. Phát triển thiết kế điều tra 4. Huấn luyện điều tra viên và giám sát viên 5. Thử nghiệm và hoàn thiện công cụ điều tra 6. Lựa chọn đối tượng điều tra: 7. Tiến hành thu thập thông tin: 8. Xử lý và phân tích kết quả nghiên cứu 9. Viết báo cáo 1. Xác định vấn đề điều tra Cũng như việc chọn các lựa chọn vấn đề sức khoẻ ưu tiên bao gồm các tiêu chuẩn: Tính phù hợp Tránh trùng lặp Tính khả thi Chấp nhận về mặt chính trị Có thể áp dụng được Tính cấp thiết của các số liệu cần có Chấp nhận về mặt đạo đức 1. Xác định vấn đề điều tra Mỗi một tiêu chuẩn có điểm cao nhất là 3, thấp nhất là 1 Vấn đề sức khoẻ nào có điểm cao nhất sẽ ưu tiên được chọn. Tuy nhiên việc chọn vấn đề nhiên cứu | CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH CUỘC ĐIỀU TRA SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG Mục tiêu học tập: Trình bày được các bước tiến hành cuộc điều tra sức khoẻ cộng đồng Tổ chức được cuộc điều tra thu thập số liệu về tình hình sức khoẻ tại cộng đồng Các bước điều tra 1. Xác định vấn đề điều tra 2. Xác định mục tiêu điều tra 3. Phát triển thiết kế điều tra 4. Huấn luyện điều tra viên và giám sát viên 5. Thử nghiệm và hoàn thiện công cụ điều tra 6. Lựa chọn đối tượng điều tra: 7. Tiến hành thu thập thông tin: 8. Xử lý và phân tích kết quả nghiên cứu 9. Viết báo cáo 1. Xác định vấn đề điều tra Cũng như việc chọn các lựa chọn vấn đề sức khoẻ ưu tiên bao gồm các tiêu chuẩn: Tính phù hợp Tránh trùng lặp Tính khả thi Chấp nhận về mặt chính trị Có thể áp dụng được Tính cấp thiết của các số liệu cần có Chấp nhận về mặt đạo đức 1. Xác định vấn đề điều tra Mỗi một tiêu chuẩn có điểm cao nhất là 3, thấp nhất là 1 Vấn đề sức khoẻ nào có điểm cao nhất sẽ ưu tiên được chọn. Tuy nhiên việc chọn vấn đề nhiên cứu còn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác 2. Xác định mục tiêu điều tra Mục tiêu nghiên cứu nhằm tóm tắt những gì sẽ đạt được sau khi hoàn thành nghiên cứu hay cuộc điều tra. Yêu cầu của mục tiêu Phải đủ Phải cụ thể. Hệ thống Đo lường được 3. Phát triển thiết kế điều tra Xác định quần thể nghiên cứu: Phải được định nghĩa rõ ràng, ví dụ tuổi, giới, nơi cư trú Ví dụ: Quần thể trong cuộc điều tra này là nam giới tuổi từ 15 trở lên tại xã/phường . 3. Phát triển thiết kế điều tra Chọn mẫu và cỡ mẫu Mẫu được chọn phải đại diện cho quần thể khảo sát bao gồm một số phương pháp chọn mẫu: Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn Chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống Chọn mẫu phân tầng Chọn mẫu cụm. 3. Phát triển thiết kế điều tra Chọn mẫu và cỡ mẫu Cỡ mẫu: Tính cỡ mẫu cho cuộc điều tra này với p = 45% (Tỷ lệ hút thuốc của nam trong cộng đồng). Z: hệ số tin cậy = 1,96; d=0,07. n=? N= 195 3. Phát triển thiết kế điều tra Xác định các biến số và thông tin cần thu thập Biến số là đặc điểm của

• Y học thường thức
• sức khỏe cộng đồng
• y tế cộng đồng
• điều tra sức khỏe
• bệnh học
• điều trị bệnh
• giải phẩu học
• y lâm sàng
• Điều tra sức khỏe cộng đồng
• Bài giảng Điều tra sức khỏe cộng đồng
• Phương pháp điều tra sức khỏe cộng đồng
• Cỡ mẫu điều tra sức khỏe cộng đồng
• Dữ liệu điều tra sức khỏe cộng đồng
• Kỹ thuật điều tra sức khỏe cộng đồng
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng
• Bài giảng Chuyên đề sức khỏe cộng đồng
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương I
• Khái niệm sức khỏe cộng đồng
• Cơ sở lý luận sức khỏe cộng đồng
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương II
• Giáo dục sức khỏe
• Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương VII
• Sức khỏe môi trường
• Ô nhiễm môi trường
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương III
• Đại cương về dinh dưỡng
• Nhu cầu ăn uống đặc biệt
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương IV
• Sinh đẻ và kiểm soát sinh đẻ
• Cơ quan sinh dục trẻ
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương V
• Sự phát triển của trẻ em
• Quy luật sinh trưởng
• Đại cương nghiên cứu sức khỏe cộng đồng
• Ý nghĩa nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu sức khỏe cộng đồng
• Cấu trúc đề cương nghiên cứu sức khỏe cộng đồng
• Phát triển cộng đồng
• Nâng cao sức khỏe
• Dự án phát triển cộng đồng
• Sức khỏe con người
• Bài giảng môi trường
• Môi trường và Sức khỏe cộng đồng
• Quản lý sức khỏe môi trường
• Sức khỏe môi trường ở Việt Nam
• Sức khỏe môi trường toàn cầu
• Thực hành cộng đồng
• Giáo dục sức khỏe tại cộng đồng
• Đánh giá tình trạng sức khỏe cộng đồng
• Xây dựng làng văn hóa
• An toàn thực phẩm
• Điều dưỡng cộng đồng
• Chăm sóc sức khỏe cộng đồng
• Văn hóa sức khỏe
• Quản lý sức khỏe cộng đồng
• Tài liệu điều dưỡng
• Bản chất sức khỏe tâm thần học đường
• Vai trò sức khỏe tâm thần học đường
• Đặc trưng sức khỏe tâm thần học đường
• Mô hình sức khỏe cộng đồng
• Sức khỏe tâm thần học đường
• Tâm lý học trường học
• Cơ sở sinh thái
• Sức khỏe và bệnh học
• Năng lực bảo vệ sức khỏe
• Chăm sóc sức khỏe
• Sức khỏe cộng đồng ở Tây Nguyên
• Nâng cao năng lực y tế
• Y tế tuyến cơ sở
• Chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Phòng chống A/H5N1
• Bảo vệ sức khỏe cộng đồng
• Chăm sóc sóc sức khỏe ban đầu
• Giáo dục sức khỏe cộng đồng
• Nâng cao sức khỏe cộng đồng
• Y học cộng đồng
• Công tác xã hội
• Giáo trình Chăm sóc sức khỏe cộng đồng
• Nguyên tắc của chăm sóc sức khoẻ
• Bệnh xã hội
• Phương pháp truyền thông giáo dục sức khỏe
• Quy trình chăm sóc sức khỏe cộng đồng
• Y học cổ truyền
• Quản lý sức khoẻ cộng đồng
• Quy trình điều dưỡng
• Truyền thông cộng đồng
• Hình thức truyền thông cộng đồng
• Sử dụng tài liệu truyền thông
• Luận án Tiến sĩ Y học
• Sức khỏe người cao tuổi
• Mô hình can thiệp cộng đồng
• Can thiệp sức khỏe người cao tuổi
• Dịch vụ chăm sóc sức khỏe người cao tuổi
• Nhận thức của người dân
• Tác động của biến đổi khí hậu
• Biến đổi khí hậu đến sức khỏe cộng đồng
• Đo lường hành vi sức khỏe
• Bài giảng Y học
• Bài giảng Chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Chăm sóc sức khỏe ban đầu dựa vào cộng đồng
• Hoạt động chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Hội Chữ thập đỏ Việt Nam
• Sơ cấp cứu ban đầu dựa vào cộng đồng
• Giáo trình nghề Công tác xã hội
• Quản lý phân người
• Sử dụng phân người
• Tạp chí y tế công cộng
• Sức khỏe cộng đồng ở Việt Nam