tailieunhanh - Giáo trình Động vật học không xương sống - Nguyễn Văn Thuận, Lê Trọng Sơn

Giáo trình Động vật học không xương sống có cấu trúc gồm 12 chương, cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản về Động vật học. Nội dung của các chương giúp người học tìm hiểu về sự phát triển của giới động vật qua các thời kì, sự phân giới động vật nguyên sinh, trung động vật (Mesozoa) và cận đa bào, động vật đa bào hoàn thiện (Eumetazoa) động vật đối xứng toả tròn (Radiata),.và một số nội dung liên quan khác. . | ĐẠI HỌC HUẾ NGUyỄN VÀN THUẬN - LÊ TRỌNG SƠN ĐỘNG VẬT HỌC KHÔNG XƯƠNG SỐNG HUẾ - 2004 i Lời nói đầu Trong những năm gần đây khối kiến thức về động vật tăng thêm và nhiều phát hiện mới đã làm thay đổi ít nhiều các quan niệm truyền thống chính vì vậy việc biên soạn giáo trình và cập nhật mới là điều rất cần thiết. Quan điểm biên soạn là nhằm phát huy năng lực tự học tự tìm tòi tạo được niềm say mê nghiên cứu của sinh viên. về nội dung coi trọng tính cơ bản hiện đại và thực tiễn. Tính cơ bản được thể hiện khi lựa chọn nội dung các đối tượng động vật để giới thiệu. Vừa đảm bảo cái chung đại diện cho một hay một số ngành hay lớp vừa đảm bảo cái riêng của đặc điểm cụ thể của loài hay nhóm loài. Tính cơ bản này giúp cho người học giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến một loài sinh vật trong tự nhiên. Tính hiện đại được thể hiện trong việc cố gắng cập nhật khối kiến thức mới được công bố về động vật học như các nghiên cứu về sinh học phân tử về các nhóm động vật mới được phát hiện. vào trong giáo trình. Tính thực tiễn được thể hiện là khẳng định giá trị thực tiễn của các nhóm động vật gắn liền với những nghiên cứu ứng dụng của các nhà khoa học trong và ngoài nước tạo cho người học sự thích thú say mê về đối tượng mà họ quan tâm. về phương pháp giáo trình chú trọng yêu cầu rèn luyện của người học về lòng yêu thiên nhiên về đạo đức khoa học đề cao việc tự học và tự nghiên cứu. Khi biên soạn chúng tôi lưu ý tên khoa học sự kết hợp các mảng kiến thức được liên kết với quan điểm tiến hoá và sinh thái học cố gắng cung cấp các hình vẽ giản đơn chính xác để minh hoạ tốt nhất cho vấn đề đã nêu trong lý thuyết giúp cho người học dễ hiểu và nhớ lâu hơn. Trong quá trình biên soạn giáo trình này chúng tôi được sự giúp đỡ và động viên rất lớn của các đồng nghiệp trong Đại học Huế có sự đóng góp nhiều ý kiến quý báu của GS. TSKH Thái Trần Bái và các vị giáo sư đầu ngành khác. Chúng tôi cũng có sự kế thừa các tài liệu và giáo trình đã được biên soạn trước đây. Chúng tôi xin chân .