tailieunhanh - Giáo án bài Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke - Toán 3 - GV.Ng.P.Hùng

Thông qua bài Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke học sinh thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông, biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông và luyện tập, thực hành bằng cách làm các bài tập để củng cố thêm kiến thức và kĩ năng. Quý thầy cô cũng có thể tham khảo để có thêm tài liệu soạn giáo án. | Giáo án Toán 3 Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke I. Mục tiêu. * Giúp học sinh: - Thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông. - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông. II. Đồ dùng dạy học. - Ê ke. III. Phương pháp. - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập. IV. Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - K/t các bài tập đã giao về nhà. - G/v nhận xét. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. b. Hd thực hành. * Bài 1. - Hd h/s thực hành vẽ góc vuông đỉnh O. Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với O và một cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông ê ke. Ta được góc vuông đỉnh O. - G/v nhận xét, ghi điểm. * Bài 2. - Gọi h/s đọc đề bài. - Y/c h/s tự làm bài và trả lời câu hỏi. * Bài 3. - Y/c h/s quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ các hình nào? Sau đó dùng các miếng ghép để k/t lại. * Bài 4. - Y/c mỗi h/s trong lớp lấy một mảnh giấy bất kỳ để thực hành gấp. - G/v k/t từng h/s gấp. - Hát. - H/s đổi vở để kiểm tra nhau. - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - H/s thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ góc còn lại. - 2 h/s lên bảng vẽ. A O - H/s nhận xét. - 1 h/s đọc. + Hình thứ nhất có 4 góc vuông. + Hình thứ 2 có 2 góc vuông. - H/s nhận xét. - H/s lắng nghe. - Hình A được ghép từ hình 1 và 4. - Hình B được ghép từ hình 2 và 3. - H/s thực hành gấp 1 mảnh giấy bất kỳ gấp thành 4 phần bằng nhau. 4. Củng cố, dặn dò. - Y/c h/s về nhà luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông. - Nhận xét tiết học. *********************************************************