tailieunhanh - SKKN: Áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3

Trong chương trình môn học ở bậc tiểu học, môn toán chiếm số giờ rất lớn. Bốn phép tính cộng, trừ, nhân , chiađược sử dụng hầu hết vào các khâu trong quá trình dạy học toán. Vì vậy việc nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân, phép chia là một vấn đề cấp bách và thường xuyên. Bài SKKN Áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 đưa ra các biện pháp để học tốt phép nhân, mời các bạn tham khảo. | ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC để rèn luyện kỹ năng thực hành PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 1 ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 PHẦN I. MỞ ĐẦU DO CHỌN ĐỀ TÀI phát từ vị trí và tầm quan trọng của dạy phép nhân trong việc dạy môn Toán trong tiểu học. Việc dạy học ở các trường tiểu học nước ta có một quá trình phát triển trình môn Toán ở bậc Tiểu học gồm có 5 tuyến kiến thức chính là Số đại số các yếu tố hình học đo các đại lượng giải đó số lớn nhất trọng tâm đóng vai trò cái trục chính mà bốn mạch chuyển động chung quanh nó phụ thuộc vào biện pháp tính của phép nhân và dãy ba mảng kiến thức này thì mảng các biện pháp tính là quan trọng nhất đặc biệt là việc rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân chia đóng vai trò hết sức chủ đạo nó là trọng tâm của tuyến kiến thức số học đại số và là hạt nhân của toàn bộ chương trình tiểu học. Bắt đầu từ năm 2003-2004 bảng nhân 2 3 4 5 chính thức được đưa vào chương tình Toán lớp hai ở bậc tiểu như vậy thấy tầm quan trọng và vai trò của phép nhân trong môn các kỳ thi môn Toán của lớp 2 3 4 5 đặc biệt là thi học sinh giỏi bậc tiểu học luôn xuất hiện các bài toán có liên quan đến phép tính vậy tính nhân chính là chìa khoá và cầu nối giữa toán học và thực tiễn đời chiếm vị trí rất quan trọng trong chương trình môn toán lớp 3 và môn toán tiểu học nói chung nhất là về mặt thực hành tính toán. 2 ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 phát từ nhu cầu đặt ra trong công cuộc đổi mới giáo dục nói chung và đổi mới dạy học môn toán ở tiểu học nói riêng. Công cuộc đổi mới kinh tế xã hội đang diễn ra từng ngày từng giờ trên khắp đất đòi hỏi phải có những lớp người lao động mới có bản lĩnh có năng lực chủ động sáng tạo dám nghĩ dám làm thích ứng được với .