tailieunhanh - Trắc nghiệm chương 3 Vật lý 11 – Dòng điện trong các môi trường

“Trắc nghiệm chương 3 Vật lý 11 – Dòng điện trong các môi trường”. Đề cương là các câu hỏi trắc nghiệm về Dòng điện trong các môi trường sẽ giúp các bạn làm nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm phần này một cách chính xác. | TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3 VẬT LÝ 11 - DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG 17. Dòng điện trong kim loại Khi nhiệt độ của dây kim loại tăng điện trở của nó sẽ A. Giảm đi. B. Không thay đổi. C. Tăng lên. D. Ban đầu tăng lên theo nhiệt độ nhưng sau đó lại giảm dần. Nguyên nhân gây ra hiện tượng toả nhiệt trong dây dẫn khi có dịng điện chạy qua là A. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron truyền cho ion khi va chạm. B. Do năng lượng dao động của ion truyền cho eclectron khi va chạm. C. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron truyền cho ion - khi va chạm. D. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron ion - truyền cho ion khi va chạm. Nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại là A. Do sự va chạm của cc electron với cc ion ở cc nt mạng. B. Do sự va chạm của cc ion ở cc nt mạng với nhau. C. Do sự va chạm của cc electron với nhau. D. Cả B và C đúng. Khi nhiệt độ tăng thì điện trở suất của thanh kim loại cũng tăng do A. Chuyển động vì nhiệt của các electron tăng lên. B. Chuyển động định hướng của các electron tăng lên. C. Biên độ dao động của các ion quanh nút mạng tăng lên. D. Biên độ dao động của các ion quanh nút mạng giảm đi. Một sợi dây đồng có điện trở 74Q ở 500 C có điện trở suất ỏ 4 . Điện trở của sợi dây đó ở 1000 C l A. 86 6G B. 89 2G C. 95G D. 82G Phát biểu nào sau đây là khơng đúng A. Hạt tải điện trong kim loại là electron. B. Dịng điện trong kim loại tuân theo định luật Ôm nếu nhiệt độ trong kim loại được giữ không đổi C. Hạt tải điện trong kim loại là iôn dương và iôn âm. D. Dịng điện chạy qua dây dẫn kim loại gây ra tác dụng nhiệt. Một sợi dây bằng nhôm có điện trở 120Q ở nhiệt độ 20OC điện trở của sợi dây đó ở 1790C l 204Q. Điện trở suất của nhơm l A. 4 k B. 4 k C. 4 3K 1 D. 4 Phát biểu nào sau đây là đúng Khi cho hai thanh kim loại cĩ bản chất khc nhau tiếp xc với nhau thì A. Có sự khuếch tán electron từ chất có nhiều electron hơn sang chất có ít electron hơn. B. Cĩ sự .

• Trung học phổ thông
• Dòng điện trong các môi trường
• Dòng điện trong kim loại
• Hiện tượng siêu dẫn
• Dòng điện trong chất điện phân
• Ôn tập Vật lý 11 chương 3
• Bài tập Vật lý 11
• Trắc nghiệm Vật lý 11
• Bài giảng Chương III
• Dòng điện trong các môi trường
• Dòng điện trong chất rắn
• Dòng điện trong chất lỏng
• Dòng điện trong chân không
• Dòng điện trong kim loại
• Thiết kế E book hỗ trợ dạy học
• Thiết kế E book dạy học Vật lí
• Thiết kế E book dạy học lớp 11
• E book dạy Dòng điện trong các môi trường
• Phương pháp thiết kế E book
• Vật lý 11 nâng cao
• Lý thuyết kiến tạo
• Phương pháp dạy học vật lý
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Thiết kế giáo án điện tử
• Vật lý 11 THPT ban Cơ bản
• Thiết kế giáo án điện tử Vật lý
• Phương pháp thiết kế giáo án điện tử
• Quy trình thiết kế giáo án điện tử
• Dòng chảy môi trường
• Dự án thủy điện
• Phát triển thủy điện
• Bảo vệ môi trường
• Hạ lưu công trình thủy điện
• Giải bài tập SGK Vật Lý 11
• Bản chất dòng điện
• Hiện tượng dương cực tan
• Định luật Fa Ra Đây
• Ứng dụng của hiện tượng điện phân
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục
• Sử dụng thí nghiệm trong dạy học
• Dạy học Vật lí 11
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm
• Phân loại thí nghiệm trong dạy học Vật lí
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Dạy học Vật lý
• Dạy học Vật lý trường cao đẳng
• Thiết kế website dạy học Vật lý
• Sử dụng website dạy học Vật lý
• Website hỗ trợ dạy học
• Thiết kế website hỗ trợ dạy học
• Website hỗ trợ dạy học Vật lý
• Dạy học Dòng điện trong các môi trường
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Mô hình vật lý trên máy tính
• Hỗ trợ học sinh tự lực sáng tạo
• Phương pháp giáo dục tích cực
• Dạy học Vật lý 11 – Nâng cao
• Xây dựng mô hình vật lý
• Điện dân dụng
• Giáo trình Điện kỹ thuật
• Điện kỹ thuật
• Mạch điện xoay chiều ba pha
• Cảm ứng điện từ
• Dòng điện xoay chiều hình sin
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Các chủ đề Vật lý 11
• Hệ thống câu hỏi Vật lý 11
• Phương pháp học tập Vật lý 11
• Tổ chức hoạt động dạy học Vật lý
• Dạy học Vật lý 11 Nâng cao
• Dạy học phát huy tính tích cực
• Tiến trình dạy học Vật lý
• Dạy học phát huy tinh sáng tạo
• Vật lý lớp 11
• Bài tập Vật lý lớp 11
• Chuyên đề Vật lý lớp 11
• Giải bài tập Vật lý 11
• Educational sciences
• Năng lực khoa học Vật lí
• Vật lí 11
• Bài tập đánh giá năng lực
• Đánh giá năng lực khoa học
• Dạy học theo chủ đề
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường”
• Phương pháp dạy học Vật lí 11
• Phương án dạy học kết hợp
• Dạy học theo mô hình B Learning
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý 11
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Dòng điện trong chất khí
• Môi trường cách điện
• Dẫn điện tự lực
• Tia lửa điện
• Hồ quang điện
• Hiện tượng nhiệt điện
• Điện trở của kim loại
• Tổng hợp vật lý 11
• Tài liệu vật lý 11
• Điện tích và điện trường
• Dòng điện không đổi
• Dòng điện trong môi trường
• Ôn tập vật lý 11