tailieunhanh - Giáo án Toán 2 chương 5 bài 7: Bảng nhân 5

Tuyển chọn những giáo án bài Bảng nhân 5 giúp quý thầy cô có thêm tài liệu hay, có thể cung cấp được nhiều kiến thức cho các em học sinh về cách thành lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1,2,3, ,10) và học thuộc lòng bảng nhân 5, qua đó biết áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân, thực hành đếm thêm 5. Mong rằng những giáo án trong bộ sưu tập Toán 2 chương 5 bài 7 sẽ là những tài liệu hay cho các bạn. | Giáo án Toán 2 BẢNG NHÂN 5 TIÊU: Giúp Hs: Thành lập bảng nhân 5(5 nhân với 1,2,3, ,10) và học thuộc lòng bảng nhân này. Áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. Thực hành đếm thêm 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 5 hình tròn hoặc 5 hình tam giác, 5 hình vuông, Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 1 hs lên bảng làm bài tập. -Nhận xét và cho điểm hs. -Gọi hs khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. 1. Dạy học bài mới . Giới thiệu bài . Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5. -Như sgv. -Chỉ bảng và nĩi: đây là bảng nhân 5. Các phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 5, thừa số cịn lại lần lượt là các số 1,2,3, ,10. -Yêu cầu hs đọc bảng nhân 5 vừa lập được. -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng. tập, thực hành Bài 1 -Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2 -Gọi 1 hs đọc để bài. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. Bài 3 -Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Giảng: trong dãy số này, mỗi số hơn số đứng ngay trước nĩ cộng mấy đơn vị? -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài và cho hs đọc xuơi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 3. Củng cố, dặn dị -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 5 vừa học. -Nhận xét tiết học, yêu cầu hs về nhà học cho thật thuộc bảng nhân 5. -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài ra giấy nháp. -Nghe giảng -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. -Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. -Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn. -Mỗi số đứng sau bằng số đứng ngay trước nĩ cộng 5 đơn vị. -Làm bài tập. -Một số hs đọc thuộc lòng theo yêu cầu. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - LUYỆN TẬP TIÊU: Giúp Hs: Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 5. Áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài tập khác có liên quan. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Viết sẵn bài tập 2 lên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 5. -Nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy học bài mới . Giới thiệu bài . Luyện tập, thực hành Bài 1 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó yêu cầu 1 hs đọc bài làm của mình. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 2 - Viết lên bảng:5 X 4-9= -Biểu thức trên có mấy dấu tính? Đó là những dấu tính nào? -Khi thực hiện tính em sẽ thực hiện dấu tính nào trước? Bài 3 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Yêu cầu hs tự tĩm tắt và làm bài. Bài 4 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó nhận xét và cho điểm hs. Bài 5 -Yêu cầu hs làm bài, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dị -Nhận xét tiết học. -Dặn dị hs về nhà ơn lại các bảng nhân đã học. -Tính nhẩm. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 1 hs đọc chữa bài, các em cịn lại theo dõi và nhận xét bài của bạn. -Theo dõi. -Có 2 dấu tính là dấu nhân và dấu trừ. -Dấu nhân trước (/) hoặc dấu trừ trước. -1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - -