tailieunhanh - Giáo án Toán 2 chương 3 bài 23: Ngày, giờ
Qua những giáo án trong bộ sưu tập bài 23: Ngày, giờ của chương 2 môn Toán 2, HS có thể tìm hiểu và nắm bắt được nội dung chính của bài học, qua đó phát triển một số kĩ năng Toán học cần thiết. Thông qua đây các thầy cô giáo cũng thuận tiện hơn trong việc soạn giáo án, có thêm kinh nghiệm và kỹ năng soạn bài. | Giáo án Toán 2 NGÀY,GIỜ tiêu: - Giúp HS nhận biết được 1 ngày có 24 giờ,biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày,bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày,giờ - Củng cố biểu tượng về thời gian và đọc giờ đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày dùng dạy học: -Mặtđồng hồ , đồng hồ để bàn , đòng hồ điện tử hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/77; giáo viên nhận xét, đánh giá 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết được 1 ngày có 24 giờ,biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày,bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày,giờ Cách tiến hành: * Hướng dẫn và thảo luận về nhịp sống tự nhiên hằng ngày - GV đặt câu hỏi - Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ? - Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì? - Giáo viên quay kim đồøng hồ đúng vào thời điểm Giáo viên giới thiệu : 1 ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước, tức 12giờ đêm hôm sau - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - 23 giờ còn gọi là mấy giờ ? Hoạt động 3 : Luyện tập. Mục tiêu: - Củng cố biểu tượng về thời gian và đọc giờ đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày Cách tiến hành: Bài 1/76: -GV yêu cầu HS đọc số giờ trên từng mặt đồøng hồ, đối chiếu với hoạt động cụ thể được mô tả qua tranh vẽ rồi nêu số thích hợp ở chỗ chấm * Bài 2/77: -GV hướng dẫn HS xem tranh và hiểu các sự việc nêu trong tranh. Sau đó đối chiếu với số giờ vẽ trên mặt đồng hồ lựa chọn được đồng hồ thích hợp nội dung tranh *Bài 3/77: -Giới thiệu sơ qua về đồng hồ điện tử. HS đối chiếu 2 mặt đồng hồ, nêu nhận xét, số giờ trên đồng hồ điện tử Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại bảng phân chia thời gian - Về nhà: 1,2,3,/79 - Nhận xét tiết học. 3 HS lên bảng -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm - Đọc đề. - Làm miệng - Trả lời miệng Rút kinh nghiệm: . . . .
đang nạp các trang xem trước
