tailieunhanh - Tài liệu tập huấn Cán bộ quản lý, giáo viên triển khai mô hình trường học mới Việt Nam - Môn Ngữ văn lớp 6: Phần 2

(NB) Phần 2 của "Tài liệu tập huấn Cán bộ quản lý, giáo viên triển khai mô hình trường học mới Việt Nam - Môn Ngữ văn lớp 6" trình bày về tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn lớp 6 theo mô hình trường học mới. Các nội dung chính trong phần 2 gồm: Vị trí, đặc điểm môn học; chương trình môn học; hướng dẫn tổ chức hoạt động học theo chủ đề. . | Phấn II TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN 6 THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM I. VỊ TRÍ ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔN NGỮ VĂN THCS 1. Vị trí a- Môn Ngữ văn là môn học về khoa học Xã hội- Nhân văn có nhiệm vụ giúp HS hình thành những kiến thức Tiếng Việt Văn học và Tập làm văn phát triển ở HS năng lực sử dụng tiếng Việt năng lực tiếp nhận và tạo lập văn bản. Qua môn học này HS còn có thêm những hiểu biết về văn hóa xã hội lịch sử đời sống nội tâm của con người và bản thân. b- Môn Ngữ văn là môn học công cụ. Năng lực sử dụng tiếng Việt tiếp nhận và tạo lập văn bản mà môn học này hình thành cho HS là công cụ để HS học tập và sinh hoạt nhận thức về xã hội và con người bồi dưỡng tư tưởng tình cảm và nhân cách. c- Môn Ngữ văn là môn học thuộc lĩnh vực giáo dục thẩm mĩ. Thông qua việc tiếp cận với tiếng Việt văn hóa và những hình tượng nghệ thuật trong tác phẩm văn học HS được bồi dưỡng năng lực tưởng tượng sáng tạo làm giàu cảm xúc thẩm mĩ và định hướng thị hiếu lành mạnh nhằm hoàn thiện nhân cách của mình. 2. Đặc điểm của môn Ngữ văn THCS . Môn Ngữ văn vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thuật Các nội dung dạy học của môn Ngữ văn có tính chính xác khách quan và tính hệ thống . Nó phản ánh những thành tựu mới những tiến bộ của khoa học xã hội và nhân văn nó cũng thể hiện được những giá trị xã hội- nhân văn mà các thế hệ đi trước đã xác lập. Giáo viên là người giúp HS khám phá những giá trị đó. Môn Ngữ văn có tính hình tượng tính trực quan tính cảm xúc tính đa nghĩa . Nó có thể khơi gợi ở HS những tình cảm khả năng tưởng tượng sáng tạo góp phần tích cực vào việc hình thành các phẩm chất và nhân cách cho các em. 97 . Môn Ngữ văn có sự tích hợp của Tiếng Việt Văn học và Tập làm văn Phần Tiếng Việt phản ánh những thành tựu nghiên cứu của khoa học về tiếng Việt giúp HS vận dụng các tri thức đó để phát triển năng lực sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp. Phần Văn học phản ánh các thành tựu trong lịch sử văn học giúp HS thấm nhuần sâu sắc các giá trị văn hóa nhân