tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt

Mục đích bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt là phát triển năng lực cảm thụ cái hay, cái đẹp những giá trị văn học, là hướng cho các em đến với giao tiếp lịch sự và văn minh, là bồi dưỡng tình cảm tốt đẹp với người, thiên nhiên hướng tới cái đẹp trong cuộc sống, là phát triển hứng thú say mê học tập và giúp các em học tốt các môn học khác. Mời quý thầy cô cùng tham khảo sáng kiến "Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt". | iMWWMMMMMW W WMMMMMWMMW W WMM 7 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SiNh giỏi tiếng việt MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU .2 1. Lý do chọn đề tài .2 2. Mục đích nghiên cứu .2 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu .3 4. Phương pháp nghiên cứu .3 PHẦN NỘI DUNG .4 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN .4 1. Cơ sở tâm lý học .5 2. Cơ sở ngôn ngữ học .7 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG DẠY HỌC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Hùng Vương- thành phố đông ha - TỈNH QUẢNG TRỊ .10 1. Thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt hiện nay. 10 . 2. Kết quả đạt được .11 CHƯƠNG 3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG Hà - TỈNH QUẢNG TRỊ. .12 1. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt .12 a. Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi môn Tiếng Việt . 13 b. Bồi dưỡng hứng thú học tập .13 c. Bồi dưỡng vốn sống .13 2. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng Tiếng Việt .14 a. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng từ ngữ .14 b. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng ngữ pháp .16 c. Bồi dưỡng cảm thụ văn học .17 d. Bồi dưỡng làm văn .23 PHẦN KẾT LUẬN .24 1. Một số kết luận .25 2. Một số kiến nghị .25 TÀI LIỆU THAM KHẢO .26 PHÀN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Theo Chiến lược con người của Đảng và Nhà nước ta đã chỉ rõ với mục tiêu Nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài đã được cụ thể hoá trong nhiều văn kiện của Đảng và Nhà nước. Đặc biệt trong xu thế hội nhập quốc tế mục tiêu Bồi dưỡng nhân tài càng được Đảng và Nhà nước quan tâm lớn Hiền tài là nguyên khí quốc gia . Đất nước muốn phồn thịnh đòi hỏi phải có những nhân tố thích kế để có hướng đi có những người tài để giúp nước. Hiện nay chúng ta đang trong xu thế hội nhập nền kinh tế quốc tế gia nhập WTO thì nhân tài là một trong những yếu tố để chúng ta có thể tiếp cận với sự tiến bộ của khoa học công nghệ của các nước trong khu vực và trên thế giới. Thực hiện mục tiêu đó nhà trường của chúng ta đang cố gắng hướng đến sự phát triển tối đa những năng lực tiềm