tailieunhanh - Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo - Trần Ngoc Giao

Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo trình bày về các bối cảnh tác động đến giáo dục và đào tạo như toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, công nghệ thông tin; các bước phát triển chương trình, kết quả của thiết kế chương trình đào tạo. | Phát triên chương trình và t ô chức quá trình đào t ạo A Trần Ngoc Giao HVQLGD I. Ch ương trình và phát triên chương trình chương trình curriculum bắt nguồn từ La-tinh Mục tiêu Chương trình - CT phản ánh những mục tiêu GD muôn đạt tới - CT là một công cụ nang động và là kế hoạch những hoạt động gD ĐT để đạt được những mục tiêu Phân biệt Chương trình curriculum với Chương trình của khoá hoc syllabus - thường là bảng liệt kê nội dung được giảng dạy. có nghĩa là đường đua. Khởi đầu Trong GD Có nhièu đinh nghĩa vè chương trình Ta Có thể hiểu chương trình là tất cả các hoạt động mà sinh viên tham gia trong suốt khóa học là r Những hoạt độnghọ cần theo đuổi nếu muốn kết thúc khóa học và đạt được kết quả mong muốn. I Các điểm mấu chốt quyết định đến CT - Bản chất môn học môn học chuyên đê ch ủ đề thuộc nội dung của chương trình các quyết định về việc lựa chọ n chúng được đưa ra dựa trên cơ sở nào - Bản chất xã hội có lý do xuất phát từ nhu cầu mang tính xã hội và sự tác động của xã hội vào giáo dục và đào tạo. - Bản chất hướng đến cá nhân chương trình không chỉ xuất phát từ môn học chuyên đề chủ đề mà xuất phát từ nhu cầu làm giàu kinh nghiệm và làm cho người học thích nghi với xã hội thúc đây sự phát triên của cá .