tailieunhanh - SKKN: Một số hình thức để khởi động trước khi vào tiết học kỹ năng nghe - môn Tiếng Anh 10 (Warming up)

Ngày nay việc học giỏi ngoại ngữ đồng nghĩa với việc tiếp cận nhanh với nguồn tri thức dồi dào của thế giới, trong các ngoại ngữ được đưa vào dạy ở các trường phổ thông thì Tiếng Anh được xem là thứ tiếng phổ biến nhất không chỉ các nước trên thế giới mà phổ biến cả với nước Việt Nam. Trong số những kỹ năng Tiếng Anh thì kỹ năng nghe là một trong những kỹ năng khó nhất trong quá trình học Tiếng Anh của học sinh. Mời quý thầy cô cùng tham khảo sáng kiến Một số hình thức để khởi động trước khi vào tiết học kỹ năng Nghe – nói môn Tiếng Anh 10 (Warming up). | SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐĂK LẮK TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TÂY NGUYÊN -------- -------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài MỘT SỐ HÌNH THỨC ĐỂ KHỞI ĐỘNG TRƯỚC KHI VÀO TIẾT HỌC KỸ NĂNG NGHE - MÔN TIẾNG ANH 10 WARMING UP Giáo viên NGUYỄN THỊ QUỲNH TRÂM Bộ môn TIẾNG ANH Ứng dụng DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH LỚP 10 BAN CƠ BẢN o o o o o o o o o o o o o o o MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG A. PHẦN MỞ ĐẦU 3 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 4 III. ĐÔI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 4 IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4 B. PHẦN NỘI DUNG 4 I. Cơ sở lý luận 4 II. Cơ sở thực tế 5 III. Các hình thức Warm up 6 1 Using pictures Sử dụng tranh ảnh 7 2 Reading a short story Đọc truyện 8 3 Asking and anwering Hỏi và trả lời 9 4 Jumbled words Sắp xếp từ and Guess the missing letters 10 Đoán những chữ cái còn thiếu 10 5 Open prediction Tiên đoán tự do hay Brainstorming Động não 11 6 True - False statement prediction Đoán câu đúng - sai 12 7 Ordering Sắp xếp trật tự câu - ý hoặc tranh vẽ 12 8 Eliciting Gợi mở 13 9 Matching Kết nối 14 C. PHẦN KẾT LUẬN 15 I. KẾT QUẢ VẬN DỤNG CÁC HÌNH THỨC KHỞI ĐỘNG 15 II. Kinh nghiệm 15 III. Kết luận 16 A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay việc học giỏi ngoại ngữ đồng nghĩa với việc tiếp cận nhanh với nguồn tri thức dồi dào của thế giới trong các ngoại ngữ được đưa vào dạy ở các trường phổ thông thì Tiếng Anh được xem là thứ tiếng phổ biến nhất không chỉ các nước trên thế giới mà phổ biến cả với nước Việt Nam. Vì vậy là một giáo viên dạy ngoại ngữ việc truyền đạt lôi cuốn hiệu quả nội dung bài học để học sinh tiếp thu bài nhanh nhất là mong ước lớn nhất của bản thân tôi. Để làm tốt việc này ngoài việc phối kết hợp các phương pháp giảng dạy ra chúng ta còn phải biết cách tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập bằng các hình thức khởi động trước mỗi bài học theo phương châm Học mà chơi chơi mà học điều đó sẽ gây ấn tượng tốt thu hút học sinh trong quá trình tiếp nhận tri thức mới. Khi chúng ta tạo ra được các hình thức khởi động sẽ giúp học sinh .