"các hình thức đổi mới" trang 7 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong việc giúp trẻ 4 -5 tuổi yêu thích hoạt động tạo hình

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong việc giúp trẻ 4 -5 tuổi yêu thích hoạt động tạo hình
16    32    3
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục tạo hình cho trẻ 3-4 tuổi tại trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục tạo hình cho trẻ 3-4 tuổi tại trường mầm non
14    111    2
Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam

Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam
7    62    3
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp đổi mới nhằm nâng cao hiệu quả các buổi họp phụ huynh trực tuyến

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp đổi mới nhằm nâng cao hiệu quả các buổi họp phụ huynh trực tuyến
23    12    1
Quá trình hình thành, phát triển tư duy mới của Đảng Cộng sản Việt Nam về mục tiêu bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Quá trình hình thành, phát triển tư duy mới của Đảng Cộng sản Việt Nam về mục tiêu bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
8    94    4
Những giải pháp đổi mới nội dung, hình thức giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới

Những giải pháp đổi mới nội dung, hình thức giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới
8    13    1
Đổi mới công tác giáo dục quốc phòng và an ninh trong điều kiện Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới

Đổi mới công tác giáo dục quốc phòng và an ninh trong điều kiện Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới
6    8    2
Trao đổi về đào tạo đại học từ xa theo phương thức E-Learning tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Trao đổi về đào tạo đại học từ xa theo phương thức E-Learning tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân
9    74    1
Trao đổi kinh nghiệm tổ chức và thực hiện đánh giá học phần tại BM ĐBCL-ATTP

Trao đổi kinh nghiệm tổ chức và thực hiện đánh giá học phần tại BM ĐBCL-ATTP
11    67    1
Giáo trình Quản lý xã hội: Phần 2

Giáo trình Quản lý xã hội: Phần 2
190    67    1
Bí quyết đổi mới mô hình kinh doanh

Bí quyết đổi mới mô hình kinh doanh
15    69    0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường THPT

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế một số tình huống đánh giá thực trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở trường THPT
131    69    3
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số hình thức nâng cao chất lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với các tác phẩm văn học

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số hình thức nâng cao chất lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với các tác phẩm văn học
35    57    2
Mô hình dạy - tự học với sự hỗ trợ của E-learning ở trường trung học phổ thông

Mô hình dạy - tự học với sự hỗ trợ của E-learning ở trường trung học phổ thông
10    103    0
Hệ thống ngân hàng thương mại Việt Nam khi tham gia AEC: Phân tích qua mô hình SWOT

Hệ thống ngân hàng thương mại Việt Nam khi tham gia AEC: Phân tích qua mô hình SWOT
10    153    1
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện cho học sinh sử dụng công thức tỷ số thể tích để giải một số bài toán hình học không gian lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện cho học sinh sử dụng công thức tỷ số thể tích để giải một số bài toán hình học không gian lớp 12
23    79    0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa địa lí lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa địa lí lớp 8
23    141    2
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Toán lớp 4

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Toán lớp 4
6    181    45
Hình thành năng lực dạy học cho sinh viên đại học sư phạm qua giảng dạy môn giáo dục học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - đào tạo

Hình thành năng lực dạy học cho sinh viên đại học sư phạm qua giảng dạy môn giáo dục học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - đào tạo
8    64    2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong môn Địa lí THPT nhằm thích ứng với tình hình dạy học trực tiếp và trực tuyến

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong môn Địa lí THPT nhằm thích ứng với tình hình dạy học trực tiếp và trực tuyến
45    35    2