"sư phạm tích hợp" trang 6 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Giáo trình Thực hành tích hợp và an toàn hệ thống: Phần 2 - ĐH Sư phạm kỹ thuật Nam Định

Giáo trình Thực hành tích hợp và an toàn hệ thống: Phần 2 - ĐH Sư phạm kỹ thuật Nam Định
198    57    3
Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành sư phạm hóa học trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội

Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành sư phạm hóa học trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội
10    49    1
Các mô hình về chương trình tích hợp

Các mô hình về chương trình tích hợp
8    72    1
Tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa môn tiếng Việt theo hướng tích hợp

Tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa môn tiếng Việt theo hướng tích hợp
16    86    2
Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 1

Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 1
130    1    1
Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 2

Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 2
115    1    1
Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 1

Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 1
130    1    1
Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 2

Phương pháp dạy học tích hợp 3 môn Hóa học - Vật lý - Sinh học: Phần 2
115    1    1
Cấp lại Chứng chỉ hành nghề luật sư trong trường hợp đã bị thu hồi do bị kết án về tội phạm do vô ý hoặc tội phạm ít nghiêm trọng do cố ý nhưng đã được xóa án tích

Cấp lại Chứng chỉ hành nghề luật sư trong trường hợp đã bị thu hồi do bị kết án về tội phạm do vô ý hoặc tội phạm ít nghiêm trọng do cố ý nhưng đã được xóa án tích
6    55    0
Luận văn: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”(VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH

Luận văn: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”(VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH
134    99    2
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương Nhóm nitơ - Hóa học 11 nâng cao

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương Nhóm nitơ - Hóa học 11 nâng cao
39    108    4
Tổ chức hoạt động học tập khám phá trong dạy học các môn đào tạo nghề sư phạm nhằm tích hợp rèn kỹ năng bổ trợ cho sinh viên ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Tổ chức hoạt động học tập khám phá trong dạy học các môn đào tạo nghề sư phạm nhằm tích hợp rèn kỹ năng bổ trợ cho sinh viên ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
15    169    2
Tích hợp phương pháp sư phạm số trong hoạt động dạy và học tiến đến nền giáo dục 4.0

Tích hợp phương pháp sư phạm số trong hoạt động dạy và học tiến đến nền giáo dục 4.0
6    51    1
Một số khó khăn và mức độ ảnh hưởng của các yếu tố trong quá trình dạy học học phần “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” cho sinh viên trường đại học sư phạm theo quan điểm tích hợp

Một số khó khăn và mức độ ảnh hưởng của các yếu tố trong quá trình dạy học học phần “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” cho sinh viên trường đại học sư phạm theo quan điểm tích hợp
5    104    1
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học phân hóa chủ đề hệ thức lượng trong tam giác vuông cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học phân hóa chủ đề hệ thức lượng trong tam giác vuông cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở
137    233    28
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn: Dạy học từ vựng tiếng Việt chương trình Trung học cơ sở từ quan điểm tích hợp

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn: Dạy học từ vựng tiếng Việt chương trình Trung học cơ sở từ quan điểm tích hợp
130    41    1
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề “Khúc xạ ánh sáng” theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề “Khúc xạ ánh sáng” theo hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và qua mạng
78    49    3
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lý: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Vật lí 12

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lý: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Vật lí 12
123    54    5
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học
98    57    1
Khoá luận tốt nghiệp: Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học chương 6 Ngành động vật có xương sống Sinh học 7

Khoá luận tốt nghiệp: Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học chương 6 Ngành động vật có xương sống Sinh học 7
107    36    1