"Tính khả kiến" trang 1 - tải miễn phí từ tailieunhanh
N-TiO2 điều chế bằng phương pháp đun hồi lưu với dung dịch H2O2-urea: điểm điện tích không, khả năng hấp phụ, và hoạt tính quang xúc tác dưới ánh sáng khả kiến

N-TiO2 điều chế bằng phương pháp đun hồi lưu với dung dịch H2O2-urea: điểm điện tích không, khả năng hấp phụ, và hoạt tính quang xúc tác dưới ánh sáng khả kiến
11    117    0
Biến tính titan đioxit bằng flo nhằm ứng dụng phân hủy chất hữu cơ trong vùng ánh sáng khả kiến

Biến tính titan đioxit bằng flo nhằm ứng dụng phân hủy chất hữu cơ trong vùng ánh sáng khả kiến
5    93    0
Nghiên cứu biến tính TIO2 anatase bằng KF và khảo sát hoạt tính quang hóa trong vùng khả kiến

Nghiên cứu biến tính TIO2 anatase bằng KF và khảo sát hoạt tính quang hóa trong vùng khả kiến
7    119    0
Tổng hợp vật liệu F-TiO2/Bent và đánh giá hoạt tính quang xúc tác trong vùng ánh sáng khả kiến

Tổng hợp vật liệu F-TiO2/Bent và đánh giá hoạt tính quang xúc tác trong vùng ánh sáng khả kiến
6    94    0
Căn tính / tính khả kiến xã hội của dịch giả: Trường hợp bản dịch việt ngữ hãy chăm sóc mẹ

Căn tính / tính khả kiến xã hội của dịch giả: Trường hợp bản dịch việt ngữ hãy chăm sóc mẹ
7    127    1
Tổng hợp thủy nhiệt vật liệu nano ZnO pha tạp Mn nhằm tăng cường hoạt tính quang xúc tác dưới ánh sáng khả kiến

Tổng hợp thủy nhiệt vật liệu nano ZnO pha tạp Mn nhằm tăng cường hoạt tính quang xúc tác dưới ánh sáng khả kiến
9    73    2
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi
18    346    20
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơng pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của HS

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơng pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của HS
42    77    1
5 cách tăng khả năng lưu trữ cho Ultrabook và Netbook

5 cách tăng khả năng lưu trữ cho Ultrabook và Netbook
6    68    0
Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu tổng hợp vật liệu titan dioxit có hoạt tính xúc tác quang trong vùng khả kiến và khả năng ứng dụng trong gốm sứ, thủy tinh

Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu tổng hợp vật liệu titan dioxit có hoạt tính xúc tác quang trong vùng khả kiến và khả năng ứng dụng trong gốm sứ, thủy tinh
184    91    3
Xác định khả năng chịu tải và giải pháp tính toán, gia cường cho công trình cao tầng ứng phó điều kiện thiên tai bất thường

Xác định khả năng chịu tải và giải pháp tính toán, gia cường cho công trình cao tầng ứng phó điều kiện thiên tai bất thường
3    109    0
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường mẫu giáo

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường mẫu giáo
23    109    4
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh
19    61    1
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh
14    205    1
Dự thảo tóm tắt Luận án Tiến sĩ Hóa học: Nghiên cứu tổng hợp vật liệu xúc tác quang hóa vùng khả kiến trên cơ sở biến tính hợp chất của tantan và khả năng ứng dụng trong xử lý môi trường

Dự thảo tóm tắt Luận án Tiến sĩ Hóa học: Nghiên cứu tổng hợp vật liệu xúc tác quang hóa vùng khả kiến trên cơ sở biến tính hợp chất của tantan và khả năng ứng dụng trong xử lý môi trường
26    61    2
SKKN: Sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ học văn bản Ngữ văn 9

SKKN: Sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ học văn bản Ngữ văn 9
16    151    1
Một số phần mềm tạo đĩa USB có khả năng khởi động từ tập tin ISO

Một số phần mềm tạo đĩa USB có khả năng khởi động từ tập tin ISO
9    73    0
Giải pháp thiết kế máy tính nhúng nhiều ngoại vi dựa trên nền tảng ZYNQ

Giải pháp thiết kế máy tính nhúng nhiều ngoại vi dựa trên nền tảng ZYNQ
4    16    1
Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh
19    118    1
Tăng cường hoạt tính xúc tác quang vùng khả kiến của TiO2 bằng vật liệu lai ghép TiO2/WO3

Tăng cường hoạt tính xúc tác quang vùng khả kiến của TiO2 bằng vật liệu lai ghép TiO2/WO3
7    86    2