"Phương pháp đo lường giáo dục" trang 1 - tải miễn phí từ tailieunhanh
ĐỀ CƯƠNG: ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

ĐỀ CƯƠNG: ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC
25    2027    117
Bài giảng môn: Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Bài giảng môn: Đo lường và đánh giá trong giáo dục
32    333    10
Bài giảng: Phương pháp đánh giá trong giáo dục

Bài giảng: Phương pháp đánh giá trong giáo dục
99    171    3
6 điểm cần lưu ý trong việc đánh giá học sinh

6 điểm cần lưu ý trong việc đánh giá học sinh
4    140    0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Triển khai đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 12 bằng một đề tổng hợp với các câu hỏi nhị phân, đa phân và đa chiều

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Triển khai đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 12 bằng một đề tổng hợp với các câu hỏi nhị phân, đa phân và đa chiều
134    81    3
Bài giảng Đo lường và đánh giá kết quả học tập trong các trường cao đẳng đại học - Lâm Qang Thiệp

Bài giảng Đo lường và đánh giá kết quả học tập trong các trường cao đẳng đại học - Lâm Qang Thiệp
51    155    15
Phương pháp sử dụng bài trắc nghiệm trong đo lường kết quả giáo dục: Phần 1

Phương pháp sử dụng bài trắc nghiệm trong đo lường kết quả giáo dục: Phần 1
109    59    1
Phương pháp sử dụng bài trắc nghiệm trong đo lường kết quả giáo dục: Phần 2

Phương pháp sử dụng bài trắc nghiệm trong đo lường kết quả giáo dục: Phần 2
38    63    1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Đánh giá mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên Việt Nam

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Đánh giá mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên Việt Nam
28    5    1
Luận văn Thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong Giáo dục: Đánh giá ảnh hưởng của phương pháp giáo dục Montessori đến sự phát triển nhận thức của trẻ từ 3 đến 6 tuổi

Luận văn Thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong Giáo dục: Đánh giá ảnh hưởng của phương pháp giáo dục Montessori đến sự phát triển nhận thức của trẻ từ 3 đến 6 tuổi
150    70    4
Nhận thức của giáo viên qua khóa tập huấn “tổ chức dự án giáo dục STEAM cho trẻ mầm non”: Nghiên cứu trường hợp ở một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội

Nhận thức của giáo viên qua khóa tập huấn “tổ chức dự án giáo dục STEAM cho trẻ mầm non”: Nghiên cứu trường hợp ở một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội
10    5    1
Các phương pháp đo nhiệt độ_chương 18

Các phương pháp đo nhiệt độ_chương 18
14    93    1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất tại trường Đại học Phú Yên

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất tại trường Đại học Phú Yên
6    4    1
Tổ chức giờ dạy thực hành giải pháp nâng cao chất lượng môn Giáo dục thể chất ở trường Đại học Thủ Dầu Một

Tổ chức giờ dạy thực hành giải pháp nâng cao chất lượng môn Giáo dục thể chất ở trường Đại học Thủ Dầu Một
7    101    3
Đo lường đánh giá quá trình học tập

Đo lường đánh giá quá trình học tập
51    135    5
Đo lường thái độ của học sinh đối với việc học toán ở trường phổ thông

Đo lường thái độ của học sinh đối với việc học toán ở trường phổ thông
11    56    1
Dạy học chủ đề Hình học và đo lường ở lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

Dạy học chủ đề Hình học và đo lường ở lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
3    10    1
Áp dụng các tiêu chí của đề án

Áp dụng các tiêu chí của đề án "Xây dựng phương pháp đo lường sự hài lòng của người dân đối với dịch vụ giáo dục công" trong khảo sát sự hài lòng của người học đối với dịch vụ giáo dục tại trường Đại học Thủ Dầu Một
11    145    0
Thực trạng chất lượng giờ học giáo dục thể chất của sinh viên trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

Thực trạng chất lượng giờ học giáo dục thể chất của sinh viên trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên
5    79    3
Thực trạng tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa các trường đại học, cao đẳng và học viện tại tỉnh Phú Yên giai đoạn 2010 – 2015

Thực trạng tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa các trường đại học, cao đẳng và học viện tại tỉnh Phú Yên giai đoạn 2010 – 2015
8    71    3