"PBL Problem Based Learning" trang 1 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Ứng dụng chiến lược PBL (Problem Based Learning) giảng dạy một số bài trong chương Động lực học chất điểm

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Ứng dụng chiến lược PBL (Problem Based Learning) giảng dạy một số bài trong chương Động lực học chất điểm
97    93    1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL – Problem Based Learning) và vận dụng vào thiết kế, giảng dạy chương VII “Mắt và các dụng cụ quang học” Vật lí 11 - Nâng cao

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL – Problem Based Learning) và vận dụng vào thiết kế, giảng dạy chương VII “Mắt và các dụng cụ quang học” Vật lí 11 - Nâng cao
173    185    5
Bài tham luận: Giảng dạy môi trường bằng phương pháp PBL(problem based learning) – lợi ích và những vấn đề còn tồn tại áp dụng thực tế trong việc giảng dạy môn học công nghệ sản xuất sạch hơn tại trường đại học Kỹ thuật Công nghệ TP.HCM - Vũ Hải Yến

Bài tham luận: Giảng dạy môi trường bằng phương pháp PBL(problem based learning) – lợi ích và những vấn đề còn tồn tại áp dụng thực tế trong việc giảng dạy môn học công nghệ sản xuất sạch hơn tại trường đại học Kỹ thuật Công nghệ TP.HCM - Vũ Hải Yến
13    117    0
Ví dụ về dạy học dựa trên vấn đề (Problem-Based Learning) tại Khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Hà Nội

Ví dụ về dạy học dựa trên vấn đề (Problem-Based Learning) tại Khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Hà Nội
7    87    2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Hướng dẫn HS trường Trung cấp học chương “Hạt nhân nguyên tử” – Vật lí 12 theo mô hình Học tập trên cơ sở vấn đề (Problem Based Learning - PBL)

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Hướng dẫn HS trường Trung cấp học chương “Hạt nhân nguyên tử” – Vật lí 12 theo mô hình Học tập trên cơ sở vấn đề (Problem Based Learning - PBL)
151    160    1
Strengths and challenges of PBL in ESP classes: Teachers and students’ perceptions

Strengths and challenges of PBL in ESP classes: Teachers and students’ perceptions
12    13    1
Báo cáo

Báo cáo " ENVIRONMENTAL EDUCATION BY PROBLEM BASED LEARNING METHOD (PBL) - BENEFITS AND REMAINING ISSUES - APPLY IN TEACHING CLEANER PRODUCTION SUBJECT IN HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF TECHNOLOGY "
9    80    0