"Học theo thông số" trang 1 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Thay đổi các thông số tinh dịch theo tuổi và theo mùa

Thay đổi các thông số tinh dịch theo tuổi và theo mùa
8    71    0
Một số giải pháp và kiến nghị về phương pháp học tập theo nhóm dành cho sinh viên

Một số giải pháp và kiến nghị về phương pháp học tập theo nhóm dành cho sinh viên
6    600    1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần “Từ trường và cảm ứng điện từ” – Học phần Điện và từ đại cương cho sinh viên ngành Kỹ thuật Trường Đại học Giao thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần “Từ trường và cảm ứng điện từ” – Học phần Điện và từ đại cương cho sinh viên ngành Kỹ thuật Trường Đại học Giao thông
163    219    8
Dạy học theo chuẩn đầu ra và một số vấn đề thực tế khi triển khai hoạt động dạy học theo chuẩn đầu ra đối với học phần Pháp luật đại cương tại Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh

Dạy học theo chuẩn đầu ra và một số vấn đề thực tế khi triển khai hoạt động dạy học theo chuẩn đầu ra đối với học phần Pháp luật đại cương tại Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh
9    20    1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần “Dòng điện trong các môi trường” (Vật lí 11) theo hướng phát huy năng lực tự học cho học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần “Dòng điện trong các môi trường” (Vật lí 11) theo hướng phát huy năng lực tự học cho học sinh
111    42    3
Giải pháp nâng cao năng lực hợp tác quốc tế trong giáo dục đào tạo theo định hướng chuyển đổi số và phát triển trường đại học ứng dụng thông minh

Giải pháp nâng cao năng lực hợp tác quốc tế trong giáo dục đào tạo theo định hướng chuyển đổi số và phát triển trường đại học ứng dụng thông minh
7    7    1
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
112    167    7
Chuyển đổi số trong dạy học ngành công nghệ thông tin theo tiếp cận năng lực tại trường đại học Kỹ Thuật - Hậu Cần CAND

Chuyển đổi số trong dạy học ngành công nghệ thông tin theo tiếp cận năng lực tại trường đại học Kỹ Thuật - Hậu Cần CAND
8    4    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực số cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Địa lí theo hướng chuyển đổi số

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực số cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Địa lí theo hướng chuyển đổi số
76    21    2
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học đại số ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học đại số ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
27    5    1
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học đại số ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học đại số ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
221    6    2
Đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng tiếp cận năng lực: Một số đề xuất về dạy học Tin học ở trường trung học phổ thông

Đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng tiếp cận năng lực: Một số đề xuất về dạy học Tin học ở trường trung học phổ thông
5    72    3
Căn cứ chỉ tiêu học bổng Chính phủ Ấn Độ cấp trong khuôn khổ Chương trình hợp tác kỹ thuật và kinh tế (ITEC, Colombo) năm học 2010-2011, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo để quý Cơ quan tuyển chọn, giới thiệu cán bộ tham gia dự tuyển học bổng thực tập sau đại học năm 2010 với số lượng bổ sung là 35 suất học bổng. Thông tin chi tiết và quy định về dự tuyển chương trình học bổng này xin xem các thông báo số 190/TB-BGDĐT ngày 21/4/2010 và thông báo số 09/TB-ĐTVNN ngày 14/9/2010 gửi kèm theo và trên

Căn cứ chỉ tiêu học bổng Chính phủ Ấn Độ cấp trong khuôn khổ Chương trình hợp tác kỹ thuật và kinh tế (ITEC, Colombo) năm học 2010-2011, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo để quý Cơ quan tuyển chọn, giới thiệu cán bộ tham gia dự tuyển học bổng thực tập sau đại học năm 2010 với số lượng bổ sung là 35 suất học bổng. Thông tin chi tiết và quy định về dự tuyển chương trình học bổng này xin xem các thông báo số 190/TB-BGDĐT ngày 21/4/2010 và thông báo số 09/TB-ĐTVNN ngày 14/9/2010 gửi kèm theo và trên

215    110    0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học một số chủ đề môn Toán lớp 12 trung học phổ thông theo định hướng giáo dục STEM

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học một số chủ đề môn Toán lớp 12 trung học phổ thông theo định hướng giáo dục STEM
118    832    46
Biên soạn tài liệu chuyên đề “một số bệnh dịch và cách phòng chống” (chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học)

Biên soạn tài liệu chuyên đề “một số bệnh dịch và cách phòng chống” (chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học)
10    72    1
Thiết kế kế hoạch bài dạy theo Phương án mở trong môn Toán ở Tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Thiết kế kế hoạch bài dạy theo Phương án mở trong môn Toán ở Tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình Giáo dục phổ thông 2018
15    4    1
Nghiên cứu một số chỉ số sinh lý hình thái và thể lực của học sinh trung học phổ thông dân tộc H’mông, Nùng huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai

Nghiên cứu một số chỉ số sinh lý hình thái và thể lực của học sinh trung học phổ thông dân tộc H’mông, Nùng huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
9    105    0
Dạy học đại số theo mô hình DNR để nâng cao sơ đồ chứng minh cho học sinh lớp 10

Dạy học đại số theo mô hình DNR để nâng cao sơ đồ chứng minh cho học sinh lớp 10
10    45    1
Khoá luận tốt nghiệp Đại học: Thiết kế một số chủ đề dạy học trong chương trình Sinh học 10 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Khoá luận tốt nghiệp Đại học: Thiết kế một số chủ đề dạy học trong chương trình Sinh học 10 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
84    54    1
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chủ đề dãy số ở trường phổ thông theo quan điểm kiến tạo

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chủ đề dãy số ở trường phổ thông theo quan điểm kiến tạo
15    86    4